2020贵州大学明德学院专升本网络与新媒体专业课考试大纲

一、考察目标

全日制攻读网络与新媒体本科专业学位入学考试，传播学科目考试要求考生系统掌握新闻传播的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。

二、考试形式和试卷结构

(一)试卷成绩与考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷题型结构

题型包括名词解释、简答题、分析论述题等。

三、考试内容

(一)传播的定义和传播学的研究对象

1、传播的概念;

2、传播与信息;

3、传播的定义和特点。

(二)人类传播的发展进程

1、口语传播时代;

2、文字传播时代;

3、印刷传播时代;

4、电子传播时代。

(三)信息社会与信息传播

1、传播媒介的进化与社会发展;

2、信息爆炸与信息社会;

3、高度信息化社会的到来。

(四)大众传播的定义、特点与社会功能

1、大众传播的定义;

2、大众传播的特点;

3、大众传播的社会功能。

(五)大众传播的产生与发展过程

1、大众报刊与大众传播;

2、电报、电影、广播与大众传播;

3、电视媒介与当代大众传播;

4、互联网与大众传播的新革命。

(六)大众传播的社会影响

1、大众媒介与现代人的生活;

2、关于大众传播社会影响的两种观点;

3、大众传播、信息环境与人的行为。

(七)主要的大众传播效果理论

1、“议程设置功能”理论;

2、“沉默的螺旋”理论;

3、“培养”理论;

4、“第三人效果”理论。

(八)国际传播与全球传播

1、国际传播与全球传播的概念;

2、“新世界信息秩序”论争;

3、国际报道种的新闻价值问题。

(九)传播学史、主要学派和调查研究的方法

1、传播学的起源、形成与发展;

2、传播学的主要流派;

3、传播学调查研究的类型和基本过程;

4、抽样调查法、内容分析法和控制实验法。

(十)新媒体创意策划能力

根据给出的某款“黔货”，策划一个在新媒体平台上推广的创意方案。

(十一)新闻写作能力

结合给出的新闻素材，运用新闻写作的方法，撰写一个兼具生动性与新闻性的报道。

(十二)内容发掘能力

根据给出的题目，结合当前的时政国策，撰写一个可以用文字和影像进行表现的时代故事。

主要参考书：

郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社出版，2011 年