资料分析题试题题目有哪些类型

　如何在有限的时间里尽快地提升行测知识水平和应考能力,是每个有志成 公 的考生都必须面对的问题。资料分析题有哪些类型？本文是我整理的资料分析题类型，欢迎阅读。

资料分析题类型

　第一类：简单题干。

　这类题目在资料分析中出现的次数较多，属于比较爱考的一类题目，主要是指利用我们熟悉的公式可以直接解答的一类题目。在做这类题目时我们需要注意题干所求的时间和资料所给的时间是否一致，然后根据所考考点回顾公式，最后根据公式到材料里面查找相关数据，列出此题的式子，进行解答。

　例：材料信息可知， 2014年，全国新登记注册市场主体1292.5万户，比上年同期增加160.97万户，其中，企业365.1万户，个体工商户896.45万户，农民专业合作社30.95万户。

　问题：2014年，全国新登记注册市场主体中个体工商户所占的比重约为：

　此题属于简单题干的考题，首先，看问题所求的时间(2014)，和材料给出的时间(2014)是否一致，显然一致，就是求现期，可以直接利用材料中的数;然后，分析该题的考点，考察的是比重，在公式中现期比重=部分/整体;最后，根据公式到材料中找到对应部分和整体的数据，列出式子为896.45/1292.5,对该式进行估算即可。

　第二类：确定前提的题干。

　这类题目在做题时，第一步是关键，如果第一步就错了，后面就没办法解答，所以，确定前提正确是解答这类题目的关键。

　材料信息：表2014年1?5月副省级城市软件和信息技术服务业部分软件业务收入情况

　问题：2014年1?5月，信息技术咨询服务收入同比增速最快的副省级城市，该项收入约是增速最慢的副省级城市的多少倍?在做这道题目时，对于题目中要求确定的增速最快的城市和增速最慢的城市是需要根据具体的表格信息先确定的，只有确定了这个前提才能正确解答该题。

　第三类：巧用过程量的题干。

　这类题目在解答时属于偏难的题型，有部分考生容易出错。在做这类题目时，我们要仔细阅读材料当中给出的已知信息和题干要求的信息之间有什么联系，往往不能找到其直接联系，但是可以通过一个中间量来进行解答。

　例题：材料信息可知，金融业占第三产业的比重为34.5%,金融业占GDP得比重为28.4%.

　问题：第三产业占GDP的比重为多少?

　这道题目属于单看问题比较简单，直接考察比重的基本公式，只要找到对应的第三产业值和GDP的值即可解答，但是材料信息里面没有直接给出数据，都是通过金融业的相关数据给出的，那可以分别用金融业的数据来表示这两个需要的量，然后进行化简，最终就可以列为28.4%?34.5%,对此式进行估算即可。

　第四类：信息查找题干。

　这类题目是最简单的一类题目，属于直接送分的题目，不需要计算，只需要读懂题干本身的意思，然后直接在材料里面找相关信息就可解答，每年都会有2道左右的题目，是我们所有考生很喜欢的，一般没什么难度。

资料分析题型总结

　资料分析中的题型主要包括计算类、比较类、计数类、综合分析类四大题型。

　一、计算类

　计算类题型是资料分析中的必考题型，在资料分析题目中所占比重最大，主要包括基期量和现期量的计算，增长量和增长率的计算、比重以及倍数计算等。

　计算类题型要能够快速找到数据，计算过程中要巧妙使用各种速算技巧，结合一些常用的公式结论，如混合增长率公式、平均增长率近似公式等，快速得出正确结果。在使用速算技巧时，要根据选项中的结果，选择正确合适的速算方法，避免误用速算技巧而导致结果与正确选项偏差过大。

　二、比较类

　比较类题型包括两类，第一类是比较大小类，要求比较四个选项结果的大小，如题干中?排名第几的是?、以及?最多?、?最少?、?最大?、?最小?等关键性词语，这种题型在资料分析中考查较多。第二类是排序题，当题目中出现?从小到大排序正确的是?、?从高到低排序正确的是?等关键性词语，

　在考试中相对比较简单。比较类题型要注意运用合理的速算技巧，要把握好放大和缩小的尺度。在解题中，可以直接使用一些确定的结论，如现期量和增长率大，则增长量也大;部分的增长率大于整体，则部分占总体的比重是增加的，等等。

　例：(2012年国考)2010年，我国机电产品出口9334.3亿美元，同比增加30.9%，高新技术产品出口4924.1亿美元，同比增长30.7%。 2010年，机电产品进口额达到6603.1亿美元，同比增长34.4%，高新技术产品进口额达到4126.7亿美元，同比增长33.2%。则在2010年我国进出口贸易中，下列哪一项的同比增长金额最高?( )

　A。机电产品出口 B。高新技术产品出口 C。机电产品进口 D。高新技术产品进口 解析：在2010年的进出口贸易中，高新技术出口和高新技术产品进口的现期量和增长率均小于机电产品进口，因此其增长量也应小于机电产品进口，由此排除B、D两项。机电产品出口的增长量为?=2333+，机电产品进口的增长量为?50?34.3=1715。因此，本题答案选择A项。

　例：(2012年山东)2010年全国完成税收总收入73202亿元，其中增值税收入21091.95亿元，消费税收入6017.54亿元，营业税收入11157.64亿元，企业所得税收入12842.79亿元，个人所得税收入4837.17亿元。则2010年全国各项税收收入由高到低排序正确的是( )。

　A。消费税、营业税、企业所得税 B。营业税、个人所得税、企业所得税 C。增值税、营业税、消费税 D。企业所得税、个人所得税、消费税

　解析：增值税收入为21091.95亿元，消费税为6017.54亿元，营业税为11157.64亿元，企业所得税为12842.79亿元，个人所得税为4837.17。从高到低是增值税、企业所得税、营业税、消费税、个人所得税。只要和选项直接对比就可得出正确答案C选项。

　三、计数类

　计数类题型一般是考查通过对比或者计算，找出大于或者小于某一特定数值的统计量的个数，常见于表格资料和图形资料中。针对这种题型首先根据题干要求在资料中确定有效数据，比较有效数据与题干给出的数据之间的大小关系，得出符合要求的选项。

　例：(2012年国考)下表是2010年三大经济圈三次产业的增长速度，则三大经济圈中，

　2010年三次产业增长速度均超过全国平均水平的有几个?

?

　解析：第二、三产业增长速度三地区均高于全国平均水平，但第一产业增长速度只有珠三角地区超过全国平均水平。因此，本题答案为A选项。

　四、综合分析类

　综合判断题一般是在给出的四个选项中选择正确的或者是错误的而一项，或者在给出的命题中判断有几个正确或者是错误，这类题目是资料分析中的必考题型之一，难度较大。对于这种题型先易后难的原则，从最简单的选项入手，从不需要大量计算的地方入手，尽量避免繁琐的计算。若遇到一个选项比较棘手的情况，应果断跳过该选项，先进行其他选项的判定，由其他选项判断正确答案，这样可以最合理的利用时间，提高做题效率。

　例：(2012年国考)2010年，我国进出口贸易总额为29727.6亿美元，同比增长34.7%。其中，国有企业出口总额为2343.6亿元，增长22.7%;进口总额为3875.5亿元，同比增加34.3%。

　2010年，我国机电产品出口9334.3亿美元，同比增加30.9%; 高新技术产品出口4924.1亿美元，同比增加30.7%。船舶、汽车零部件出口保持较快增长，其中船舶出口同比增长44.5%，汽车零部件出口同比增长44.1%。2010年，机电产品进口额达到6603.1亿美元，同比增长34.4%，高新技术产品进口额达到4126.7亿美元，同比增长33.2%。

　下列关于2010年我国进出口贸易的表述正确的是( )。

　A。高新技术产品逆差约为800亿美元

　B。国有企业进出口总额同比增速为28.5%

　C。机电产品出口额占出口总额的一半以上

　D。船舶出口同比增长金额高于汽车零部件

　解析：本题中，我们可以很容易就判断出高新技术产业为顺差，A项错误。B项计算较为复杂，可以先看C项，机电产业出口额占出口总额的，C项正确。因此，本题正确答案为C。

　资料分析?首数法与取整法

　(1) 首数法

　首数法指的是一种通过运算结果的首位数字或前两、三位数字来确定选项的方法，常用于加、减、除法中，尤其在除法中最常用。

　(2) 取整法

事业单位综合能力材料分析题如何作答？

众所周知，在考场上，要想取得一个不错的成绩，除了要将书本上的基础知识进行充分发挥以外，掌握一些答题小技巧小方法还是十分有必要的。为了帮助广大考生顺利拿到教师资格证，接来下为广大考生介绍一下综合素质中(教师资格科目一)材料分析题的答题方法。

严格意义上讲，教师资格考试科目一的材料分析题只有两道，一道出自职业理念，另一道出自职业道德。看似简单，但想拿到高分，除了掌握必要的基础知识外，准确的分析，合理的布局还是十分重要的。考生在作答材料分析题可以遵循以下几个步骤：

第一，建议大家先读题干，读题干时迅速地圈出关键信息，明确答题范围，避免所问非所答的现象。综合素质的材料分析题，跟其他的分析题不太一样，它会在题目说明中明确给出提示或特殊要求，所提供的内容是考生答题的依据。在考试中很多考生都会因为忽略了题目说明而导致不必要的失分，最后追悔莫及。比如：2015年上半年中学一道材料分析题，请从职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为。那么在读这道题我们首先需要迅速圈出“职业道德”四个字来明确答题范围。其次，我们还要注意题干中出现了“评析”两个字，这就要求我们作答时既要评价杨老师的行为又要理论分析材料。

第二，建议大家带着问题去阅读材料。随着新课程改革的推进，我们会发现如今的考试越来越灵活，越来越贴近实际生活。综合素质所有的材料其实都是源于我们老师在教学中的实例。一般来讲一篇材料至少要读两遍;第一遍通读材料，要整体把握材料内容，而不是断章取义。提醒广大考生在读材料时切勿“丢三落四”。第二遍对材料进行分析，分析要深刻而不是“浮光掠影”。首先，材料所包含的内容既有主要的，又有次要的，我们需要擦亮双眼，挑出主要信息，把握关键细节非常重要。其次，材料中往往或隐或现地传达着命题者的意图，所以我们需要透过现象看本质，深入分析材料挖掘出其体现的教育理论。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识等。

第三，厘清思路，组织答案。综合素质材料分析题的特点是题量小(一个问题)、分值高，那么怎样在短时间取得高分还需要我们学会谋篇布局。在综合素质的判卷中，我们发现总-分-总的答题结构是最受判卷老师欢迎的。首先根据材料整体评价老师的做法(是值得提倡的还是应该批评的);然后结合教育理论，深入分析材料。在分析时利用‘理论+材料’的结构进行作答;最后，总结内容，再次亮明观点。除此之外，还要注意答案的先后顺序。

材料分析题是事业单位考试《综合应用能力》的重要题型，要求考生从给定的材料中找出与作答任务有关的要点，然后经概括归纳整理为答案。作答材料分析题关键的一步是如何快速、准确地从材料中找到要点，就此推荐给大家一个简单快捷的方法?关联词法。关联词能够明确体现出句子内部或句子之间的逻辑关系，能够帮助我们快速锁定材料中的重点信息(要点)。所以，接下来，就给同学们梳理一下读材料时经常会用到一些关联词，希望小伙伴们积累下来，提升自己阅读材料的能力。

1.转折关联词

常见转折关联词：但(是)、(然)而、不过、其实、事实上等。

转折关联词之后的内容是重点，一般会体现出问题。

例1有督导的时候，垃圾分类效果明显就好，但往往过一段时间，乱丢混丢的又多起来。

解析重点是转折词?但?之后的内容，强调没有监督时?垃圾分类?现存的问题。

例2信息技术的发展，只是在一定程度或者相当程度上填平了某种鸿沟。然而从现在看来，信息技术能否穿透社会结构的屏障，还要在未来的研究中继续观察。

解析重点是转折词?然而?之后的内容，强调信息技术现在还不能穿透社会结构的屏障，未来能否突破还有待观察。

2.并列关联词

常见并列关联词：和、且、同时、与此同时、一方面?另一方面，还等。

并列关联词前后的连接两个相同的性质的要点。比如，前面表述的是问题，并列联词之后表述的也是问题;前面表述的是原因，则后面并列相连的也是原因;前面表述的是对策，则后面并列相连的也是对策。

例2009年，Y县在充分调查研究和广泛征求意见的基础上，启动了?百村千幢?古民居保护利用工程?同时，当地还建立了以古民居认领保护利用、抢修保护利用、迁移保护利用、原地保护利用等为重点的古民居保护利用政策体系，对涉及的抢修、迁移、认领、土地转让、房屋登记、资金支持等作出了明确规定，为依法规范开展古民居保护管理工作，提供了依据。

解析并列关联词?同时?前后连接的都是Y县保护古民居的做法。

3.因果关联词

常见因果关联词：由于、因为、所以、导致、造成、致使、使得等。

?由于?和?因为?后面跟的是原因，?所以、导致、造成、致使、使得?的前面是原因。

例《纸牌屋》的热播并不影响《来自星星的你》赚取过亿眼球。由于两部电视剧对受众有明显的划分，出现了同期上映却?平分天下?的局面。

解析?由于?后面的?电视剧对受众有明显的划分?是?《纸牌屋》的热播并不影响《来自星星的你》赚取过亿眼球?的原因。

4.递进关联词

常见递进关联词：不但、不仅、还、也、更、甚至、特别、尤其等。

递进关联词之后是句子或文段强调的重点内容。

例传统婚庆仪式不仅仅是一种世代沿袭的乡村习俗，也承载着传统精神的内涵，甚至是传统文化的某种载体和形式。传统文化与习俗在某种意义上凝聚着农村青年的文化和精神的归属感，甚至传承着某种民族精神。

解析第一句以?不仅仅?也?甚至?强调?传统婚庆仪式?是?传统文化的某种载体和形式?，第二句以?甚至?强调传统文化与习俗?传承着某种民族精神?的意义。

5.条件关联词

常见条件关联词：只有?才、除非?否则不等。

?只有?和?除非?后面跟的内容，可以推出相应对策。

例只有政府?有形的手?有效配合市场?无形的手?发挥作用，才能保证市场经济健康发展。

解析?只有?后面的内容?政府?有形的手?有效配合市场?无形的手?发挥作用?是?证市场经济健康发展?的对策。

习题演练

问题：结合资料，分析老小区加装电梯工作存在的困难。

在上海，像李奶奶家原先这样的无电梯多层住宅约有22万栋，其中高层住户超过100万户，许多腿脚不便的老人长期处于?悬空?状态，难以下楼。尽管上海市早在2011年就出台了鼓励加装电梯的指导意见，并给予部分财政补贴，但由于牵涉居民利益协调、房屋街区规划和立项审批手续等问题，成功的案例相较巨大的需求显得微乎其微。

根据《物权法》的相关规定，小区改建、重建建筑物及其附属设施需征得小区内专有部分占建筑物总面积2/3以上的业主且占总人数2/3以上的业主同意后方可进行。根据调研情况，虽然国家相关法律法规已做出2/3以上的业主同意就可以实施的规定，但在实际操作中，仍然面临部分业主反对就无法实施加装的困境。

目前，市场上安装一部分外挂电梯综合费用在数十万元，即便政府为鼓励此项举措提供一定的经费补贴，但相对于不菲的改造费用来说杯水车薪。初装费用、后续的维护费用难以在业主层面达成统一意见。老旧小区多为房改房、售后公房，已缴纳的维修基金或维修资金多用于共用设施设备的维修，加装电梯费用支出大，剩余维修基金或维修资金远远不够支付。

解析

第一段中，通过转折关联词?但?，交代了老小区加装电梯牵涉居民利益协调、房屋街区规划和立项审批手续等问题。

第二段中，通过转折关联词?但?，交代了在实际操作中，仍然面临部分业主反对就无法实施加装的困境，说明存在执法难的问题。

第三段中，通过转折关联词?但?，交代了电梯改造费用高，资金缺口大，业主难以达成统一意见。

参考答案

1.牵涉居民利益协调、房屋街区规划和立项审批手续等问题，协调难度大。

2.存在执法难问题。

3.改造费用高，资金缺口大，业主难以达成统一意见。