对于教师招聘考生而言,应提前制定一套行之有效的备考策略。
1、定位阶段
在这一阶段,我们要做好三件事:

1、了解考情,解读往年的一些考试公告,了解清楚应考地区的考试内容,作出相应的准备;
2、通过了解考试内容,准备好相应的教材、历年真题,根据备考时长,做好教材知识巩固的学习规划与做真题演战的计划。
3、制定分阶段学习目标,逐渐实现分目标后,冲刺教招。
2、教材学习阶段
这一阶段是决定考试成败的基础期,也是关键期。在此阶段,我们可以分为三个小阶段:第1阶段:约1-1.5个月主要任务是初步学习课本。在看书的同时,结合章节习题进行基础知识点的把握和学习,主要是以基本理论基本知识为主。建议考生每天将学习时间分为学习课本、试做习题、习题分析并回顾课本这三个环节。在这个阶段,一定要将该背的知识点熟练背诵,该理解的知识点理解透彻。第2阶段:约1个月这期间各位考生应当以梳理知识体系为主,在学完教材的基础之上,要大量做教招练习题,建议大家在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识,半天学习,半天梳理知识体系。整理出高频重要知识点,如常考考点、易混点、重难点等。如果条件允许,可选报口碑较好的辅导班,帮助自己学习。在这快节奏时代,懂得借助外力并对自己做出精确投资的人,往往是最容易成功的人。第3阶段:约半个月-20天在对整个知识有了熟练的掌握基础上,构建自己的“知识树”,画出知识框架体系,有助于知识的识记。将厚厚的书变成一本有体系、包容程度更强的薄书。而这个过程可以先由纸上进行,进而需要内化到考生自己的头脑中去。
3、模拟演练阶段
教材学习阶段之后,考生可以找一些模拟题或历年真题进行实战演练。在这一阶段中,考生一定要建立自己的错题本。将做错的题目归类放置,时常拿出来做做。另外,建议考试最好能够尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面,其中尤其要关注考试时间。进行考试模拟的好处是建立考感,从而做到临危不乱,同时,也能帮助考生在正式考试的时候把自身生物钟调整到最佳状态,也能帮助考生合理安排考场时间,避免因为时间不足或安排不当而遗憾地丢掉分数。
4、查缺补漏阶段
在完成上一阶段以后,考生对自己的知识掌握程度有了一个很清晰的了解。能够很好的定位自己在哪一快知识中存在疑问。接下来就是通过查缺补漏来夯实知识点,再一次巩固知识,做到无盲点、无疑问。
同时,在此阶段中,还要在原有的基础上提高一定的等级,做题时不要再做一些基础题,而是选择有难度的题目。从这个角度讲,前期的错题本是一个很好的资源。考生们要针对自己错题本上的错题,进行反复练习及查看,做到知其然并知其所以然。
5、休整调节阶段
在考前最后一天,建议诸位考生停止复习,放松一下。因为心理学研究表明,在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间,可以显著改善在任务中的表现。最后,考生要调整心情,放松心态;熟悉考试环境,提前到考场踩点。当然,考生在这一天也不要忘记整理考试文具及相关证件。
报考教师编制,需要具备哪些条件
师范专业更容易。我们都知道报考教师资格证考试的时候并不会对所学的大学专业有关系,基本上无论学什么专业的都有考取教师资格证的可能。但是考取教师编制就不一样了,现在有教师编制的学校在面试的时候还是倾向于本身就是师范类大学毕业的人员,毕竟人家学过,相对来说更专业。
学历很重要。大家现在应该都知道,早些年师范类的学生毕业直接就有教师资格证,现在不管你是否是师范类的学生都得通过考试来获得。考取教师资格证对学历也有要求了。大专只能考小学以及中学的教师资格证,本科才能考高中的教师资格证。现在教师资格证都要求学历了,那么考取教师的事业编制自然也会越来越看中学历的重要性了。
地域也影响考进编制的难易度。在发达地区以及教学水平走在前面的城市,自然考取教师编制的标准就会很严格,但是如果你在我国的大西北,严重缺乏教学资源的城市考取教师编制自然就会简单很多。
教学经验丰富程度。考取教师编制也分为笔试和面试。笔试对于教师来说自然简单很多,许多人在考取教师编制时普遍都折在了面试。面试是随机抽取题目,进行现场发挥,所以只有经验丰富的老师才会更好的临时教学方式,成功率更高。
需要参加教师招聘的事业单位考试才能进公立学校当老师。
教师这个职业也是事业单位考试的一种。事业单位的考试每年两次,分为上半年和下半年,每个地区时间不一样,具体参考相应的事业单位招聘网站信息。所读师范大学档次和专业方向。985或211师范类大学或者省属师范大学语文。
数学、英语、物理类师范专业更吃香。一般而言男性师范大学生更紧俏,大多数中小学校都紧缺男性教师,若是男性师范本科毕业生,差不多一路绿灯。
扩展资料:
参加教师招聘介绍如下:
城市学校和乡村学校有别。师范本科去城市学校,竞争更激烈。去乡村学校则相对会轻松很多。师范大学本科毕业生一般毕业的时候都能拿到教师资格证,所以当老师比较容易些。
因为是科班出身,比社会上半路出家的大学毕业人士考取教师资格证容易了不止一个档次。不过,师范大学毕业生进入公立高中学校当老师还是要费一番心思的。
新华网-“让教师成为令人羡慕的职业”
人民网-为什么越来越多的教师“逃离”公办学校
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