言语智力四级是什么

智力残疾等级。依据《中国残疾人实用评定标准》。

1、一级智力残疾（极重度）：IQ值在20以下，适应行为水平极度缺陷。

2、二级智力残疾（重度）：IQ值在20～34，适应行为水平重度缺陷。

3、三级智力残疾（中度）：IQ值在35～49，适应行为水平中度缺陷。

4、四级智力残疾（轻度）：IQ值在50～69，适应行为水平轻度缺陷。

言语是什么

数资这类题目难度大，耗费时间多，属于比较能够拉开考生差距的一个模块，复习时也令许多考生望而生畏。很多文科的同学在备考的时候都对数资部分非常的头疼，感觉数资部分对很久没有学习数学的文科生来说是一个障碍，甚至想放弃整个模块……

实际上公务员考试中数资部分涉及到的数学知识难度并不高，一般小学和初中所涉及的数学知识就能够覆盖几乎全部内容。而文理分科一般在高中阶段才会开始，而且主要是针对物理化学生物和历史政治地理的分科，在文理分科以后每位学生依然要保持数学的学习，所以在知识储备上每位考生都是相当充足的大家无需担心。

部分同学感觉数资部分不够友好，主要是由于长久以来没有接触数学相关内容而导致的陌生感和长期以来数学被贴上“难”这个标签的恐惧。大家只要勤加练习、摆正心态、拿出自信，不论是文科生还是理科生都会收获一个满意的成绩，大家只要努力加油即可，越努力越自信哦。

关于数资部分能否放弃，我们把问题分为数量部分和资料部分来阐述。

资料：言语、判断、资料被称为公考行测的三大块，占据了公考行测的大部分分值。其中资料分析又是一门可以通过练习从而保证90%左右正确率、有效拿到高分的模块，甚至可以说“失资料者失行测”。所以这一块的地位至关重要，万万不可放弃，如果放弃势必会对公考行测成绩造成严重的影响。

数量：数量关系部分难度较高，每个题解题时间也相对较长，加以其难以短时间提升的特点往往被众多考生放弃。实际上数量关系部分在考试中一般10-15题，整体难度偏高但往往也有个别题目相对简单，所以不推荐考生全盘放弃。即使考生数学基础一般，可以在考场中做一些难度较低或者自己擅长部分的题目，往往这抢到的几分会成为拉开差距的关键。而对于一些要考75甚至80高分的考生，数量的分数就尤其珍贵，可以说数量是冲击高分的关键。

综上，数资部分在考试中的地位举足轻重，尤其是资料部分万万不可放弃。

言语能力s1到s10是什么意思

人们运用语言进行交际的过程叫言语。语言和言语是两个不同的概念。语言是社会现象，是语言学研究的对象；言语则是心理现象，是心理学研究的对象。言语是指人们对语言的运用，它有两个意思：

一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；二是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。

语言学术语“言语”是和“语言”相对的一组概念。

语言是社会共有的交际工具，因而是稳固的，具有相对静止状态。而言语则是人们运用语言这种工具进行交际的过程和结果，是自由结合的，具有相对的运动状态。

其次，语言是个系统，是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是社会共有的交际工具。人们在运用这个工具的时候，必须遵守这个系统的规则。因此，社会因素是它的本质因素，而言语是人们运用这个工具的过程和结果，它具有个人特色，以每个人说话的嗓音，每个音的具体发音，每个人使用的词语和句子结构等方面都有个人特色，而且每个人每一次说话都是不同的。这些都是言语现象和言语要素。因此言语除了具有社会因素，还具有个人因素。

再次，语言系统的各个结构成分（语音成分、词的数量和构词规则等）是有限的，但在具体的言语活动中，作为一个行为过程，人们所说出的话是无限的，每句话语的长短在理论上也应该是无限的，任何一句话都可以追加成分而使它变得更长。我们每个人都可以通过它们说出无限多的话语。

简单地说，语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分。语言是一个抽象的实体，是从语言实践中抽象出来的全社会约定俗成的均质系统，而在抽象的过程中，就必须把所有的个人要素或个人杂质全排除出去。但言语是很难找到规律的。

一级指只能简单发音而言语能力完全丧失者；二级指具有一定的发音能力，语音清晰度在10-30%，言语能力等级测试可通过一级，但不能通过二级测试水平；三级指具有发音能力，语音清晰度在31-50%，言语能力等级测试可通过二级，但不能通过三级测试水平；四级指具有发音能力，语音清晰度在51-70%，言语能力等级测试可通过三级，但不能通过四级测试水平。列表如下：级别语音清晰度(%)言语表达能力一级