备考角度1:西方教育家的地位
1.苏格拉底,被誉为西方教育思想史上有长远影响的第一位教育家;
2.柏拉图,古代西方哲学史上客观唯心主义的最大代表;

3.亚里士多德,古希腊百科全书式的哲学家;
4.夸美纽斯,教育学之父
5.赫尔巴特,现代教育学之父、传统教育学派代表人物
6.杜威,实用主义哲学创始人、现代教育代表人
备考角度2:夸美纽斯的教育思想
1.教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;
2.教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;
3.教学思想:泛智教育——把广泛的自然知识传授给普通的人;
4.教学内容:规定了百科全书式的课程;
5.教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
角度角度3:赫尔巴特和杜威的教育思想
1.赫尔巴特是传统三中心:教师中心、教材中心、课堂中心;杜威是现代三中心:学生中心、经验中心、活动中心
2.赫尔巴特是教学过程四阶段:清楚、联想、系统和方法;杜威是五步教学法:创设疑难情景;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。
3.赫尔巴特是社会本位论的代表人;杜威是生活本位论的代表人。
实践检验
1.2018年单选题思想家卢梭说大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,这句话告诉我们在教学中要尊重学生的( )。
A.身心发展 B.独立人格 C.精神世界 D.已有认知
知识链接:卢梭
卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的。他认为,人生来是自由、平等的;在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,卢梭的自然教育,就是要服从自然的永恒法则,听任人的身心的自由发展。故本题选择A。
2.2014年单选题用洞穴中的囚徒隐喻,将教育阐释为促使心灵的转向,使人的精神领域发生巨大变革的古希腊思想家是( )。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
知识链接:洞穴囚徒论
柏拉图用洞穴中的囚徒隐喻进一步将其阐释为促使心灵的转向,一种在人的精神领域发生的巨大变革。故本题选择B。
3.2014年多选题颜之推十分重视家庭教育,认为家庭教育的内容应包括( )。
A.科学的学习 B.语言的学习
C.以孝悌为核心的人伦道德教育 D.志向的教育
知识链接:颜之推的家庭教育思想
第一,提倡早教;第二,提倡严格教育;第三,注重环境熏染;第四,重视家庭语言教育;第五,注重道德教育,承袭了孔孟以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统。故本题选择BC。
4.2017年多选题根据亚里士多德的自由教育思想,实施自由教育的基本条件包括( )。
A.足够的闲暇 B.自由职业 C.自由学科 D.改造社会
知识链接:自由教育
亚里士多德的自由教育三大特点:
(1)它是等级社会中少数上层人的特权,受教育者必须生活安逸,不为生存所困,有闲暇时间。
(2)它是以人的理性的自由发展和德行的完善为最高目标,通过理智教育包括观察和沉思的生活、抽象和推理等思维能力,培养有教养的人。
(3)与职业教育相对立,不以学习实用、生存技艺为目的。故本题选择AC。
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