单选题
1.社会学派教育目的论的代表人物是( )。
A.卢梭

B.凯兴斯坦纳
C.涂尔干
D.沛.西能
答案C。中公教育解析:社会学派教育目的论的代表人物是法国教育社会学家涂尔干。
2.美国教育家杜威要反对的是( )。
A.儿童中心论的观点
B.教师中心论的观点
C.活动中心论的观点
D.经验中心论的观点
答案B。中公教育解析:杜威强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以儿童的发展为日的,反对教师中心论的观点。
3.决定教育事业领导权的是( )。
A.经济发展水平
B.政治制度
C.文化
D.科技
答案B。中公教育解析:政治经济制度决定教育的性质,通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容特别是意识形态教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命聘用等实现对教育领导权的控制。
4.学校教育始于( )。
A.奴隶社会初期
B.奴隶社会末期
C.原始社会末期
D.封建社会中期
答案A。中公教育解析:中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后,出现国学和乡学,这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间,学校教育就诞生了。
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