1、( )是学校文化的主体。
A、物质文化
B、制度文化

C、教师文化
D、学生文化
答案:C
2、学校( )建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化
答案:B
3、生产力发展水平决定着 ( )
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
答案:D
4、( )以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A、18世纪90年代
B、20世纪50年代
C、19世纪50年代
D、19世纪90年代
答案:D
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