表格式教案书写案例——地图的阅读

教案是教师招聘考试试讲的重要组成部分，教案的好坏直接决定着试讲的效果，教案有简案、详案、表格式教案等种类，今天中公教师考试院为小伙伴带来的是表格式教案的书写案例，其他种类的教案我们将在后期陆续为大家推出。敬请期待!

地理教案具有指引教学、交流借鉴、教学评价和教学研究功能，设计地理教案要遵循完整性原则、科学性原则、针对性原则、灵活性原则，并从教学目标、教学重难点、教学方法、教学媒体与材料、教学过程、板书设计等方面来进行设计。

表格式教案书写案例——地图的阅读(教案)

一、教学目标

知识与技能

1.能够说出地图的三要素，并且能运用三要素阅读地图;

2.能记住比例尺的含义、公式、表示方法、大小的比较，并且能够根据比例尺的公式计算两点间的实地距离;

3.能说出判断方向的三种形式，学会在地图中判断方向;

4.能够记住常用的图例。

过程与方法

1.通过阅读各类地图，初步认识地图上的比例尺、方向、图例等基础知识;

2.通过计算、比较等方式，提高读图能力，建立起地图的空间概念。

情感态度与价值观

通过学习地图方向的辨别等知识，养成严谨的科学态度，养成在日常生活中使用地图的习惯。

二、教学重、难点

重点

比例尺的相关知识(含义、公式、大小的比较)、方向的辨别

难点

地图上方向的辨别、比例尺大小的比较

三、教学过程