教师招聘面试指导之试讲技巧分析

试讲是教师招考面试中比较关键的一部分，很多时候能不能成功试讲占了很大部分的决定性，所以在试讲上我们不止要知道怎么去试讲，更要懂得合理的设计，让自己的课程能够更加的丰富多彩，易于理解和接受，从而达到在众多考生中脱颖而出的效果。接下来中公教育张国艳老师将从内容设计、过程两方面来与大家进行分享：

一、内容层面上

1.内容要适当多一点

虽然十分钟时间有可能无法将抽取的章节知识点全部都讲完，但是在备考的时候，要当做完整的教学环节来准备。当然也不能多了之后就不会讲课，在真正试讲的过程中可以选取一个知识点来进项讲解，但是一定要讲解清楚了，而且要按照这个课堂设计来进行，做到麻雀虽小五脏俱全。

2.时间规划要合理，重难点要突出，而且要有讲有练。

(1)快速导入

上节课我们讲了……通过预习我们又初步了解了……今天我们介绍……

刚才我们学习了……下面我们接着探讨……

(2)重难点：可以从时间安排上去体现，同时对于重难点一定要讲究技巧，不要讲懂了，还要对学生的思维有一定的引导作用，再者为了能更好的使学生能理解难点，可以用联系辅助，同时也可以通过语言来提醒暗示。

例如：

这个是这节课的重点也是咱们下节课的基础，同时还是期末考试的重点

这个是下节课要抽查的内容……

(3)练习配置

为了能更好的掌握知识，加深对知识点的理解，必须要对本节课的知识配设相应的练习题，同时这也是现在每个学校都在做的事情。因为很多时候，可能在课堂上学生是理解了知识点了，但是第二天可能就忘了，而且现在的孩子每天都要学习很多东西，所以一定要理解 了掌握了才能真正的懂了。

3.课堂中要有互动环节，不能是老师一个劲的讲，学生很机械的学，要体现出学生主动老师带动的一个作用。(一般，一节课，至少有两处互动环节。)

互动方式：可以是问答，也可以是小组讨论，还可以是观察实验，或者是抽查等。

互动内容选取：

(1)易错点故意设错环节，或者是问答。

(2)难点加深环节。

(3)练习题讲解之前。