社区计划开展普法宣传活动,由于之前举办过一次法治宣讲会,来参加的人却寥寥无几,所以领导便将本次的工作交给你来完成,要求务必保证社区大多数人都能参与到本次宣传活动当中来,请谈谈你的打算。
1.题干信息利用不充分。只顾着中规中矩举办一次宣传活动,没有充分利用“之前举办过”“要求务必保证社区大多数人都能参与”等题干关键信息。
2.活动的可操作性不高。为了解决“大多数人能参与”的问题,一味地线上线下开大会做宣传,或者满社区发传单。
3.针对性思维略显局限。一提到宣传活动的针对性,许多同学只能绞尽脑汁地在宣传形式上变花样,甚至导致活动可操作性不强。
1.充分利用题干信息。针对“之前举办过”这一信息,考生可以在作答时加入“了解上次宣传活动组织情况”的步骤,通过查阅活动档案、活动总结报告等方式,找到活动不足用于这次改进。
2.注意活动的操作性。为了解决“大多数人能参与”的问题,可根据社区居民的不同类型,设计适合不同群体的宣传形式。例如,针对年纪较小的孩子们,可以举办快乐暑假活动,通过播放动画、工作人员身着玩偶服进行普法宣讲;针对年纪较大的学生党,可以将法律知识拍摄成小短剧,发布在社区短视频平台账号上;针对老年人,可以在活动中心举办案例宣讲会,以案释法。
3.多角度展现针对性。除了设计宣传形式之外,还可以针对不同的群体确定不同侧重点的宣传内容,实现针对性。例如:孩子们,可以讲解一些基础的法律法规,例如过马路要走斑马线等,帮助孩子们树立基本的法治意识;学生党,可以讲解生活学习中容易遇到的法律问题,例如网络交友、兼职活动、校园霸凌等;老年人,可以讲解在防诈骗、子女赡养、遗产分割等方面的法律问题。
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