首先,了解你要试讲的教材版本,准备好教材,熟悉教材,应该是面试准备工作的第一步。没有对教材内容的深入理解和深刻把握,你就不可能对教材内容进行二次加工,从而合理设计教学结构,你试讲的内容就不可能有深度,不可能有清晰的逻辑线索。那些不愿意付出长时间的努力,只想偷懒的考生,很难赢在面试这一关。
第二步,认真观摩本学科的优质课视频,品读优质课的教学设计。如果有可能,把重点篇目要尽可能的都看一遍。提示:观课决不能单纯为看而看,而是要一边看,一边总结,看看这节课到底好在哪?如果让你自己设计,你会怎么讲,别人是怎么讲的,这么讲有什么好处?把这些优点记下来,最好做专门的笔记,最后汇总。
第三步,自己尝试写教学设计,最好是写详案。根据试讲的时间要求(一般是15分钟),一个字一个字的写出你的试讲稿。怎么去导入,过渡语该怎么写,教学活动如何设计,怎么小结,这时候就可以从你观摩优质课总结的案例中借鉴了。博采众长,广泛借鉴吸收,然后结合具体的那一节课的内容,去形成一篇完整的试讲稿。

第四步,自己模拟试讲,录制视频或音频,然后反复播放,寻找不足,从音调,语速等方面去斟酌,反复重复这一过程。当然这一过程中可以求助于朋友和同学,让他们帮你挑毛病。
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