当前,一些年轻干部工作比较机械教条,缺乏灵活性,上级领导怎么说他们就怎么干,被称为工具化干部。对于工具化干部,你怎么看?
存在问题
1.高度紧张,自我否定。高压环境,面对陌生题目,往往容易怀疑自己,我突然不会讲、我讲的没有深度等等想法占据思考主导,导致思考出现偏差。

2.缺少想法,没有内容。题干中的年轻干部虽不陌生,但却没有具体了解,表达想法单薄,看法仅仅只是这种干部不利于工作而已。
3.想法充足,难以输出。思考充分,但开口却是盲人摸象,没有重点、缺少逻辑,分不清维度,仅仅只是想法的堆砌和一股脑地抛出,对于工具化干部具体成因、如何深层次杜绝等问题却难以涉及。
如何短时间构建答题内容
1. 调整心态及情绪,赢得自己。
在日常模拟练习中,要正确树立好两个观点:
一是有没有比好不好更为重要,二是大部分的对手水平近乎等同,无需有太大压力。
2.清晰审题及框架,赢得答题。
(1)社会现象审题分多步:审清背景、把握问法、提取重点信息。例如题干中明显提出,围绕工具化干部谈看法。
(2)答题框架可以是我们答题的基础方向。其一,厘清对于工具化干部的初步看法;其二,针对看法进行具体分析,如影响、现状、背景、原因等合适角度入手;其三,结合实际情况谈对策等。
3.内容构建是核心。
答题内容是支撑整场面试、体现考生能力素质以及价值观的关键,以下通过几种方法阐述内容的切入方式。
(1)顺藤摸瓜,就题论题。由给定的题干信息着手分析,例如谈工具化干部的含义,题干中指明机械教条,缺少灵活性。而从以上两点,我们即可进行具体分析:机械教条的含义或是在工作中的具体表现切入分析,即生硬、不加思考地执行领导的指令,往往适得其反;缺少灵活性,即有着按章办事不出错,不用过多思考的错误意识。
(2)循序渐进,以小见大。内容构建可以从单点进一步挖掘,寻其本质。例如谈原因部分,除了常见的干部思想存在问题以外,我们可以深入研究造成干部如此的原因,其背后反映的是激励制度的缺乏、基层政府制度性特征存在的部分弊端等问题。
(3)分清主体,内外剖析。在答题过程中,题干中往往可以提炼出多个主体,这些主体可以成为我们答题方向。例如答对策时,可表达为:要改变工具化干部的问题,不仅仅要干部自身思想能够逐步强化、有所转变,也需要单位营造良好的工作环境,整个政府体系营造好上下级之间的关系等。
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