大学里的答辩是什么意思?

 2024-12-09 13:27:01  阅读 147  评论 0

摘要:一、毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。二、答辩一般程序1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业

一、毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。

二、答辩一般程序

1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。

大学里的答辩是什么意思?

2.在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,而中央党校函授学院则规定,主答辩老师提出问题后,要求学员当场立即作出回答(没有准备时间),随问随答。可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

4.学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。

5.召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。

中共中央党校函授学院规定,对答辩不能通过的学员,提出修改意见,允许学员待半年后另行答辩。

常见问题:

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了哪些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?

参考资料

百度百科:https://baike.baidu.com/item/%E6%AF%95%E4%B8%9A%E8%AE%BA%E6%96%87%E7%AD%94%E8%BE%A9/7363280 fr=aladdin#2

有教师朋友问:中高级教师职称评审答辩环节评委一般会问什么问题?

中高级教师职称评审答辩环节,评委提问的问题,大体上围绕着参评教师所抽到的那节课展开,一般有三道问题,涉及下面的几个维度,下面我以初中语文学科为例,结合所了解到的一些例子简单说说。

我们这边,评委一般分为三组,每组负责提问和评估一个问题,三个问题基本上是有一定规律的,涉及到对专业知识、学科教学素养、教科研能力、关联中考等方面的考查。

这一问主要问学科知识。

一般都是和教师抽到的这节课相关的知识点,有课内的,也有向课外延伸的。

对初中语文学科来说,主要有:

1.背诵古诗文。

如果抽到了课本上明确要求背诵的古诗文,就很可能让你背诵。

所以,在前期准备时,要把初中阶段教材要求背诵的课文全部背会,做到很熟练。

说是背诵,其实也考查朗读的功底,字正腔圆、声情并茂是加分项。

2.文学常识等基础知识,以及延伸出来的一些知识。

作者,出处,字音字形字义,等等,问得很细。

这个环节很考验人。你是不是真的在一线课堂教过这些知识点,基本上是做不了假的。

比如,一位教师抽到蒲松龄的《狼》这一课,就被问到“久之,目似瞑”中“之”的意思和用法。这个词课下注释中并没有,需要教师对“之”这个重要的文言词语的用法进行归纳整理,如果不是教过初中语文的老师,真的会露馅。

还有老师抽到了《诗经二首》,被问到《诗经》的创作手法是现实主义还是浪漫主义。

这也体现了一定程度的拓展:所问的知识,并不是很死板、很明显的知识点,二是需要有一定的积累、一定的视野,对教学有一定的研究,才能够顺利回答出来。

这一问主要问教学。

涉及到教育教学理论,考查教师的教育教学理论水平。

比如,本学科的核心素养、培养目标;介绍当前你们学校的一些好的教学做法;等等。

大多数还是结合抽到的这一课来问:

目标,怎么确定教学目标?某个目标如何达成?如何检测?

教法设计,你为什么这样教?

比如,《寓言四则》为什么把前两则放入一个课时里学习?本节课如何培养学生的发散思维能力?

这一问主要问考试。

这一节课如果中考考到,可能会出哪些考点?为什么?会考哪些题型?答题的思路和方法是什么?

这一问,大多是考查教师有没有循环教学或毕业班教学经历。只要进行过循环教学、有过毕业班教学经历,都会对中考考点、题型有一定的研究和积累,这一点也基本上是骗不了人的。

一般是问这三方面问题,当然也有例外,如果您回答得特别流利、精彩,可能问两个就够了。

中高级教师晋升职称答辩环节,只要平时认真对待教学工作,注意积累,用心研究,一般都应该是没有什么问题的。

以上是我根据本地同事和朋友的一些经验所作的整理,一己之见,不当之处,敬请谅解。

我是戚老师,感谢关注、阅读。如果对您有帮助,就点个赞再走吧。

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