在编教师异地调动最佳方法

第一种：招考调动

招考调动是最简单也是最直接的异地调动方式，说得更直白一点，就是不依赖任何的人脉关系和繁琐程序，直接达到异地调动的诉求。随着二胎开放和城乡化发展，越来越多的人进入到城市生活，这就直接导致城市的学生暴增，相应的对教师的需求量也在激增。而很多城市的公立学校往往采取教师招考的方式选拔教师，从而满足教师需求量。笔者所在县城这几年，都有新建公办学校采取这种方式选拔教师，只要满足一定的报考条件，很多在农村工作的乡村教师，都实现了进城，不再过着周日上班，周五放假，一周5天无法在家的日子。

虽然第一种异地调动方式最简单也最直接，但是面临着相对较大的备考付出和竞争压力，不是说你报考了就一定能够考上，从而实现异地调动。而很多异地调动需求是跨省或者是跨市的在编教师，又该如何实现异地调动呢？这部分老师可能更多的需要依赖第二种异地调动方式：人才引进政策。

这些年很多包括在编教师在内的基层事业岗位人员，都有着强烈的回乡诉求。并且随着这些年乡村振兴计划的提出，很多经济发展欠发达的地区陆陆续续颁布了一些人才引进计划，只要你有相应的异地调动需求，只要满足家乡人才引进计划，就可以通过相应政策从而实现异地调动，回到家乡实现在家附近任教工作。

当然，人才引进政策不是每一个地方都有，具体还需要各位有异地调动需求的老师多多关注自己家乡的政策。笔者身边就有一位老师，老家是山东的，当年误打误撞考到了湖北地区任教，等了接近5年他的老家才颁布了相应的人才引进政策，他也花了接近半年的时间完成各种手续，最终实现了回乡任教。

其实很多时候在编教师异地调动难就难在缺人，一旦一位教师走了，很难短期找到一位教师填补调走教师的岗位缺口，并且编制缺额是否满足也是一个大问题。所以，如果你能找到跟你同学段甚至教授同科目的异地教师，你们两个人申请对调也是实现异地调动的完美方式。具体如何操作呢？

比如A教师是甲地人，考了乙地的教师编制，而B教师是乙地人，却考了甲地的教师编制，如果他们的所教授的学段相同，甚至是教授科目都相同，只要两个人都有调回家乡的意愿，两个人同时向双方教育主管部门申请，一般都能实现对调。笔者身边就有不少教师刚刚考上教师编制，通过各种人脉资源搜寻，还真的就找到这样的老师，实现了对调，让两个人都摆脱了“牛郎织女”的日子，实现了回家任教。

老师可以跨市调动吗？

法律分析：

教师在异地工作调动应该按照”接收地同意接收、所在地同意放“的原则。

1、填写调动登记表，登记表应该有调出学校、调出学校教育主管部门、拟调入学校、拟调入学校教育主管部门及调入地人事部门的同意意见。根据意见，由调入地人事部门向老师所在地教育主管部门发商调函。

2、教师所在地教育主管部门将教师人事档案发至调入地人事部门，等待资格审核。

3、审档通过后，由调入地人事部门开正式调令到教师所在地教育主管部门，教师持调出地教育主管部门介绍信分别到调入地人事部门、教育主管部门及单位报到。

法律依据：

《关于进一步规范机关事业单位人员流动调配工作的意见》

1、机关事业单位人员流动，主要是指公务员（含参照公务员法管理机关工作人员，下同），以及事业单位工作人员在县内和县外各级各单位之间流动，本意见不包括县委按照组织任免程序进行的人员流动。

2、机关事业单位人员流动，应在规定的编制限额、职数和结构比例范围内进行，并有相应的职位（岗位）空缺。

3、机关事业单位流动人选应具备法律法规和有关政策规定的基本条件，同时应具备流向单位岗位所需的身份、学历、年龄、任职年限和工作经历以及其他资格条件。

4、事业单位工作人员流动，除组织任免和引进急需紧缺高层次专业技术人才外，一般不得逆向流动，即从国有企业调入事业单位、从生产经营类事业单位调入公益性类事业单位。其中，作为急需紧缺高层次专业技术人才引进的，调入县内事业单位一般应具有中级以上专业技术职务。按照中央关于后勤服务社会化的要求，严格控制机关事业单位工勤人员流动。

可以的，不过却非常难。

通常情况下，考的编制只能在当地有用，一般以市为单位。因各地政策落实不一样，所以存在差别。以江西省为例，近几年县一级单位一般不组织考试，凡事业单位考试都由市以上统一组织考试，教师考试由省统一考试。

所以，理论上一般在市一级之间可以调动，即可以由A市调动至B市。但是，一般跨县调动都很难，所以实际操作中，跨市调动非常难。

有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。且工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。