一、单项选择题
1.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
A.自我教育法

B.说理教育法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
答案B。中公教育解析:说理教育法是一种坚持正面理论教育和正面思想引导的德育方法,说理的形式可以是具体形象、有启发性的讲解和报告.还可以通过指导学生认真读书培养其独立思考的能力等。
2.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。因此,班集体有利于训练学生的( )。
A.群体意识
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
答案C 。中公教育解析:班集体是班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好栽体,所以答案为C。
3.主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是( )。
A.卢梭
B.柏拉图
C.诺笃尔普
D.涂尔干
答案A。中公教育解析:这是个体本位论的观点。卢梭是个体本位论的代表之一。
4.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的( )。
A人格尊严权决定的
B.人身自由权决定的
C.隐私权决定的
D.名誉权决定的
答案B。
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