苏州教师考编语文学科散文阅读步骤

2024-12-10 01:00:01 阅读 480 评论 0

摘要：散文的主要特点是“形散而神不散”。.阅读步骤：(1)读标题、副标题；(2)读注释；(3)初读文章，把握中心思想。(1)读标题、副标题有些文章的标题即文章主旨，即使没有点明主旨，标题也往往与中心内容有一定的联系(如点明文章的写作对象)，是阅读的最佳切入点。如《藤野先生》，

散文的主要特点是“形散而神不散”。.阅读步骤：

(1)读标题、副标题；(2)读注释；(3)初读文章，把握中心思想。

有些文章的标题即文章主旨，即使没有点明主旨，标题也往往与中心内容有一定的联系(如点明文章的写作对象)，是阅读的最佳切入点。如《藤野先生》，其题目里指出的“藤野先生”是文章的写作对象。

苏州教师考编语文学科散文阅读步骤

注释一般涉及的内容包括：指明出处、注音释义，提示写作背景，表明人物关系，揭示主要内容等。虽不会都涉及，但有时对理解文章、解答问题能起到举足轻重的作用。

初读文章，解决以下问题：

文章的中心内容是什么?中心思想是什么?线索结构是怎样的?主要运用的表现手法有哪些?

带着上述问题阅读，阅读过程中注意圈画重要信息，提高阅读质量及效率。