对策该怎么答

解决问题类题目主要考察的是考生的提出和解决问题能力，要求考生根据给定资料，找到问题，并提出切实可行的解决办法。在考生的认知中，这一类型的题目并不难答，只要找到问题，根据反推的方式或多或少的都能提出一些对策。但在老师的认知中，能把对策题答好的同学也并不是很多，因为多数考生提出的解决问题的办法并不细化，有时甚至不满足提出对策的限制性条件，导致对策的可行性差。因此，考生应该从以下角度提升自己解决问题的能力。

一、看清身份限定

在此类题目中，通常会在题目中给出身份限制，如 政府职能部门的工作人员某市市场监管局的工作人员 ，身份不同，相应所具有的职责权限就不同，对于对策的提出就会产生相应的影响。虽然提对策要符合题干中身份的视角，但并不代表材料中出现的对策就不可以用，只要把给出的对策转换视角，换一种话术，该对策就可以成立。如题干中要求为大学生提出提高创业成功率的建议，材料中出现了 知识产权保护制度 这一做法，那么直接摘抄就不符合题干中的身份限制，因此可以改为 利用知识产权保护制度维护自己的合法权益 。

二、将对策展开说细

很多同学会有这样的感受，提对策的思路有，但是写出来却不够细化具体，一般而言，很多对策题要求考生写的字数都相对较多，考生答完题之后发现对策也提了不少，但是距离题目限定的字数还差很多，虽然对策题没有 凑字数 这样的说法，然而写的少一定说明对策没有展开详细，也说明该对策的现实可操作性较差，因此，可以从以下五个角度对所提对策进行详细展开，即主体、方式、对象、内容、目的。

例：针对农民法治意识淡薄的问题，要加强宣传教育。

点评：此对策不够具体，缺乏实操性。

要使该对策具体可行，可做如下修改：政府宣传部门应通过广播、板报、条幅、宣传册等形式就当前依法治国的重要性向村民做出说明，并普及必要的农村法律知识。

想要答好一道对策题，除了掌握上述原则之外，也需要考生在平时多注重积累，多观察日常生活中的社会现象，培养自己的辩证思考能力，让自己真正能够把对策提好、提细，拿到理想的分数。