2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题（9）答案

参考答案及解析

一、单项选择题

1.B。中公教育解析：巴班斯基提出了教学过程最优化思想。

2.D。中公教育解析：教育内容、教育材料、教育手段都属于教学媒介。

3.C。中公教育解析：智龄(6)除以实龄(5)乘以100，等于120。

4.A。中公教育解析：思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物，而是借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接地认识。科学家通过观察动物这个媒介来认识地震，所以体现的是思维的间接性。

5.D。中公教育解析：教学有法，但无定法。要求教师在教学中应敢于创新，体现了教师劳动的创造性。

6.B。中公教育解析：政治经济制度决定教育的性质。

7.C。中公教育解析：

1、862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。

8.C。中公教育解析：潜伏学习是指在无奖赏时能够发生的，但在有需求时才表现出来的学习过程。例如，在没有直接奖赏时，收集和储存信息，以备将来之需。

9.B。中公教育解析：智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。

10.D。中公教育解析：教育的功能有社会功能和本体功能，选项A、B、C都属于社会功能，只有D属于本体功能。

11.B。中公教育解析：奖惩属于品德评价法。

12.C。中公教育解析：题干体现了尊重信任与严格要求相结合的德育原则。

13.B。中公教育解析：马克思主义认为教育是培养人的社会活动。

14.D。中公教育解析：学科课程标准是编写教科书的直接依据。

15.C。中公教育解析：刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。