1、教育目的的个人本位论认为，教育目的应以个体价值为中心，应主要根据人的本性、本能的完善和发展的需要来制定教育目的。
2、教育目的的社会本位论者认为，教育目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需要来制定教育目的。
教育目的的社会本位取向和个人本位取向，割裂了人与社会的相互联系，我们应当以动态的、层次对等的方式来认识和对待教育目的选择中的人与社会的关系问题。
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