怎么找单位一关系

问题一：怎么找单位一？ 找单位“1”是解分数应用题的基础与关键，只有找准了单位“1”，才能明确题目的数量关系，找到解决问题 的方法。那怎样来找单位“1”呢？

一、标准句式直接找

（1）找“的”字。

如“看了全书的1/5”，有 “的”字，那单位“1”就是“的”前面的量，即全书的页数。但也要注意，不是所有的“的”字前面就是单位“1”，这个“的”字既要在关键句中，又得紧挨在分数前面，否则就会找错单位“1”了！

（2）找“比”字。

在题目的关键句中找 “比”伐，单位“1”就是比“字”后面的量。如“小明比小红高1/8”，单位“1”就是小红的身高。

二、省略句式补充找

如“现价降低4/7”，先补充成“现价（比原价）降低4/7”，“原价”就是单位“1”的量。

三、特殊句式慎重找

有些关键句比较特殊，就像“吃去的比剩下的多总量的2/5”这个关键句中，既出现了“的”，又出现了“比”，怎么办 这就要仔细思考了。当“比”和“的”都出现时，以“的”优先，所以单位“1”是总量，而不是剩下的量。

问题二：单位1怎么找？ 如何确定分数乘除法应用题中的单位1（只要找出关键字，关键字后面的就是单位1）

正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键，每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）。如何从关键句中找准单位“1”，我觉得可以从以下这些方面进行考虑。

一、部分数和总数

在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”。再如，食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？在这里，食堂一共买来的白菜是总数，吃掉的是部分数，所以100千克白菜就是单位“1”。解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。

二、两种数量比较

分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”、“正好”。在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。例如：六（2）班男生比女生多1/2。就是以女生人数为标准（单位“1”），男生比女生多的人数作为比较量。在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几分之几。这个“占”，“相当于”，“是”后面的数量――谁就是单位“！”。例如，一个长方形的宽是长的5/12。在这关键句中，很明显是以长作为标准，宽和长相比较，也就是说长是单位“1”。又如，今年的产量相当于去年的4/3倍。那么相当于后面的去年的产量就是标准量，也就是单位“1”。

三、原数量与现数量

有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语，也不是部分数和总数的关系。这类分数应用题的单位“抚”比较难找。例如，水结成冰后体积增加了1/10，冰融化成水后，体积减少了1/12。象这样的水和冰两种数量到底谁作为单位“1”？两句关键句的单位“1”是不是相同？用上面讲过的两种方法不容易找出单位“1”。其实我们只要看，原来的数量是谁？这个原来的数量就是单位“1”！比如水结成冰，原来的数量就是水，那么水就是单位“1”。冰融化成水，原来的数量是冰，所以冰的体积就是单位“1”。

1、单位1 是与分数作比较的；就是被分成若干份的那个量.；是谁的几分之几；比谁多(少)几分之几；谁就是单位1。

2、单位“1：往往在（比,占，是，相当于、正好等）字的后面的那一个量，注意比（占，是，相当于等）后面是分数；你要看单位“1”的话，你就看“的”、“几分之几的”前面的那几个字眼，就是单位“1” ，

3、如果单位“1”是已知的，就用乘法。如果单位“1”是要求的问题的，就用除法。

例如，“有一筐苹果和一筐梨，苹果数量的三分之二比梨的数量多15千克，在这里，苹果数量的三分之二,苹果数量是单位1.本题比后边是个量，不是分数.比梨的数量多15千克；不是几分之几. 梨的数量是单位‘1’。 是错的。

问题三：怎么找单位1 找单位“1”是解分数应用题的基础与关键，只有找准了单位“1”，才能明确题目的数量关系，找到解决问题 的方法。那怎样来找单位“1”呢？

一、标准句式直接找

（1）找“的”字。

如“看了全书的1/5”，有 “的”字，那单位“1”就是“的”前面的量，即全书的页数。但也要注意，不是所有的“的”字前面就是单位“1”，这个“的”字既要在关键句中，又得紧挨在分数前面，否则就会找错单位“1”了！

（2）找“比”字。

在题目的关键句中找 “比”字，单位“1”就是比“字”后面的量。如“小明比小红高1/8”，单位“1”就是小红的身高。

二、省略句式补充找

如“现价降低4/7”，先补充成“现价（比原价）降低4/7”，“原价”就是单位“1”的量。

三、特殊句式慎重找

有些关键句比较特殊，就像“吃去的比剩下的多总量的2/5”这个关键句中，既出现了“的”，又出现了“比”，怎么办 这就要仔细思考了。当“比”和“的”都出现时，以“的”优先，所以单位“1”是总量，而不是剩下的量。

问题四：怎样找单位1 送你一个口诀:

分数乘除应用题,关键在于找整体,题中若把谁等分,谁当整体用1记;题中若有是、占、“比”，后面一般是整体；已知整体用乘法，除法为了求整体。

问题五：在部队怎样找关系调去另一个单位？ 实践证明，求人不如靠己。关系要靠自己去建立。你把工作干好了，会干活，回来事儿，为人靠谱，灵活机巧，人人喜欢。周围的人都是你的关系。找谁都好使。

走捷径的话，就是拿钱砸，别忘了现在骗子很多，不是骗子但拿钱不办事的情况也很多。所以，还是希望你自己努力去争取吧。

正所谓，宁在直中取，勿在曲中求。

问题六：到一个新单位如何处理人际关系？ 在新的单位，处理人际关系，把握几个原则：

1、少说话，多做事

2、尽快熟悉新业务，不懂就问，不要不懂装懂，这样害的是自己

3、多了解同事的喜欢，寻找共同话题，尽快和他们打成一片

4、要有争先恐后的精神，就是脏活累活抢着干，庆功的时候把自己放最后一面

5、尊重同事，你尊重别人，别人才会尊重你

6、切记不可背后说人坏话，特别是老板，领导的，不然到时会死的很难看的

问题七：问一下公司的行政隶属关系怎么看？ 区县属

数量关系是不是等量关系式

我现在一搜数量关系都是考公务员的一门课程，不知道你说的是不是这个;数量关系是各种数字或数字+单位间的发展逻辑关系，比如等比数列，等差数列，斐波那契数列等等，不是的等量的关系，而是逻辑推衍的关系。

等量关系式是表达数量间的相等关系的式子，如果要求用方程解答时，就需找出题中的等量关系，从而列出等量关系式。

自己的理解，也不确定，你可以参考一下百科资料。

什么是数量关系式，什么是等量关系式

工作时间*工作效率2113=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 速度×时间5261=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 本金*利率=利息 单价*数量=总价 工效*时间=工作总量 单产量*数量=总产量 每份数4102*份数=总数 速度=时间*路程 本金*利率*时间=利息 植树问题中的主要数量关系是:间隔数×每个间隔的米数=1653一共的米数; 锯木头问题的主要数量关系是:锯的次数×锯一次用的时间=一共要的时间; 爬楼梯问题中的数量关系式是:楼梯的级数版÷每两层楼之间楼梯的级数=楼梯的段数。 敲钟问题的主要关系式是:等待权的次数×等待一次用的时间=一共用的时间 成活率=成活棵数/总棵数 合格率=合格/总

数量关系和等量关系有什么联系和区别

大小关系 就是数字比大小 但是用的形式可能不一样 比如 π和哪个大

等量关系”特指数量间的相等关系，是数量关系中的一种。数学题目中常含有多种等量关系，如果要求用方程解答时，就需找出题中的等量关系。

等量关系式和数量关系式有什么区别

数量关系式一般是指固定的关系式，如速度乘时间等于路程。等量关系式一般是因题目而变的关系式。

对的话采纳吧!!!

等量关系和数量关系的区别

等量关系是数量相等的关系

数量关系是数量相对的关系