如何锻炼学生的道德意志?
(1)提高道德认识丰富道德情感
(2)在活动中锻炼学生的道德意志

(3)针对不同的意志品质采取不同的锻炼措施。
幼儿期词汇发展的特点?
(1)词汇数量的增加
(2)词类范围扩大
(3)词义理解的加深
(4)积极词汇增长
幼儿思维发展的特点?
(1)具体形象性思维
(2)抽象逻辑性思维萌芽
(3)言语在思维发展中的作用日益增强
幼儿情绪发展的特点?
(1)情绪稳定性逐渐提高
(2)情绪控制力增强
(3)社会情感开始发展且逐步丰富和加深
幼儿言语能力的培养?
(1) 创造条件,让幼儿有充分交往与活动的机会
(2) 重视对幼儿言语能力的训练
(3)注意发挥成人言语的榜样作用
儿童的学习内部动机分类?
(1)为了好分数、不落人后,或是为了得到表扬和奖励而学习
(2)为了履行组织交给自己的任务,或为集体争光而学习
(3)为了个人前途而学习
(4)为祖国的前途、人民的利益而学习
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