例如:小王和小宋是同事间兼朋友,在不同的部门工作,他们约好一起去旅行,也订好了酒店和机票。小宋去请假,科长不批准,但是前几天有其他同事请假,科长却批准了,因此小宋心里不舒服,感觉科长对他有意见。如果你是小王,你怎么安慰小宋,请现场模拟。
现场模拟的基本要求就是考生要紧紧抓住题干身份,找准感情基调。如果身份是同事,则口吻要真诚、委婉;如果身份是领导,则口吻要谦虚、谨慎;如果身份是长辈,则要谦恭,有礼……。

因此,我们要紧抓题干身份并从细节引入,如小宋,最近怎么了,看你最近在同学群里不停的吐槽,或者小宋,这几天怎么了,叫你吃饭也不去还,还莫名其妙的发脾气。这样的开头方式不仅贴合工作实际,更能带着考官由题入境。
好的开头等于成功的一半,但是沟通效果的能否达成还有赖于接下来的详细劝说。劝说内容必须要依据题目中的主要问题详细引导,循循善诱,才能直击要害。
一方面要理解小宋心里的不平衡是由于小宋去请假,科长不批准,但是前几天有其他同事请假,科长却批准了,这种强烈的对比使小宋认为自己被区别对待了,因此做好心理疏导是前提。另一方面结合单位实际说明不批假理由,如科长给其他同事批假是有必须的理由,不给小宋批假是因为小宋工作能力,而单位任务又很艰巨,以此帮助小宋消除对科长的偏见。只有这样有的放矢的去解决问题才能加强说服力。
主要问题已经处理完成,接下来结合题干自然推进,保证对话结束的合理性。如相约下次旅行的时间,及时退订酒店和机票,减少损失。生活化的结尾方式为情景模拟增添一丝生动性和真实性。
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