临聘教师的合同由学校提供,一个学期起签,大概为4-6个月左右。
聘教师一般是用工单位(学校)根据“缺岗”情况而定。比如该校有一教师休产假(例举:6个月 )出现了教学岗位空缺,该校找临时代课教师(临聘教师)补这教师的岗位空缺。
在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员,非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师称作代课老师。

编制教师优势
第一、教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际操作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。
第二、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三、有编制的教师工作更有保障,更稳定。可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。
教师编制至少准备三个月左右。
每个人的知识基础,目标岗位不同,每天的可用时间和精力不同,备考所需时长就不一样。比如,有些同学是师范专业,大学就学过教育学心理学等,对这套知识非常熟悉,自身的学科专业知识也扎实。这种情况准备三个月都有可能考上。
而有的考生,非师范专业,工作多年,准备转行考教师。对这类考生来说,考试内容非常生疏,甚至完全陌生,相当于重新学习一门课。那么至少需要半年甚至一年的备考时间。
扩展资料:
备考方法
1、需要适合学习的环境
首先需要一个安静的学习环境,切记戒手机、戒零食、戒网剧,报考前一定要明确自身目标,有条件的可以去图书馆,自习室,只能呆在家的同学也要克制自己,沉浸学习氛围。一个适合学习的环境,会让效率翻倍,在短时间内达到突飞猛进的效果。
2、制定学习计划
再次,不管是全职备考还是半工半读,都需要制定一个完善的学习计划,一个计划的养成是学习中必不可少的,每天完成当天相应的学习内容,对自己也是一种无形的鼓励和信心。
建议先制定一个大框架,在分小目标到每日任务,每天完成一项打卡。另外,给自己备考的时间分三个阶段,第一阶段花大量时间先把知识梳理一遍,让自己大概知道考试范围;第二阶段按照思维导图罗列考点,加强记忆;第三阶段,查漏补缺,看错题降低丢分。
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