高中历史材料解析题答题技巧

历史是延伸的，是 文化 的传承，积累和扩展，也是人类文明的轨迹。那么高中历史材料解析题答题技巧有哪些呢？这次我给大家整理了高中历史材料解析题答题技巧，供大家阅读参考。

高中历史材料解析题答题技巧

技巧一：审题

①一般情况下，应读两遍。第一遍粗读，游览，了解大意。主要任务有两个：第一，了解材料涉及的时间、地点、人物、事件。第二，注意各段材料的联系，读出材料叙述的核心内容。

②审读设问，带着设问仔细读材料，将材料读懂、读透。

a.细读材料时要注意具体材料具体分析。如古代史的材料多为文言文，须像语文课上分析古文一样，进行字斟句酌，读透材料的本义并挖掘其引申义。世界史的材料多为外来的翻译文，有的 句子 很长，很难读懂;此时，可按语文课中划分句子成分的办法来处理，先找句子的主、谓、宾语，再找定、补、状语等其他修饰成分。

b.阅读材料时，一定要认真审读设问。因为设问的实质是为解析材料确定方向，使考生在阅读材料时能够充分提取材料所提供的有效信息。所以明确设问要求，据设问考查的方向重新仔细读材料，是尽快获得有效信息的捷径。

c.阅读材料时，除读懂材料正文外，还要特别注意提示性文字和材料出处。这些说明性文字能够提供材料的时间、国别、作者、背景等信息，给考生某种暗示和引导，有时能起到“得来全不费工夫”之效。

技巧二：找联系

在实际解题过程中，“找”与“读”往往是一致的，不需要将两者截然分开.

①阅读全部材料之后，要找出材料之间的联系。一般每一道材料题都有一个中心。即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。

②找出材料与教材的连接点。尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但不管多新，必定与教材有不可分割的联系。把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照，确认材料与教材的哪章、哪节相关联，这样便将材料与教材联系在一起，联系准了，解析的大方向便明确了。

③找出材料与设问的相关点，体会命题者的意图。材料解析题是“史论结合”的典型题目。读材料是为了回答设问，回答设问离不开材料，因为“论从史出”，结论要从对材料的理解、发掘、升华中得出。材料解析题的设问，一定是从材料出发的。所以，读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中相互对照。或从材料中找出回答设问的信息;或从设问行文的信息中重新获得读材料时忽略了的重要之处，然后通过分析、判断得出结论。在找材料与设问的相关点时，领会命题者采用这些材料的意图至关重要。

④审读设问，找出不同材料解析题的不同要求。从近几年的高考题来看，材料解析题的设问与作答主要有以下几种：

一是层层发问、逐次诱导的递进式。即围绕一个中心，由表及里、由浅入深，层层推进。二是归纳评述论证式。三是1997年以来出现的要求表述成文的材料题。弄清设问的不同要求，解答过程中可避免大的失误。

技巧三：答题

组织答案时注意的问题：

a.按问作答。注意针对性和具体性。材料解析题多由几问组成，每问都有具体指向，要根据具体要求，组织答案，并依据分值来确定答案内容的多少。

b.克服思维定势，坚持论从史出。命题者有时为体现自己的学术观点，则选取与教材观点相左的材料，用以考查提取材料信息和创新能力。因此，回答时要克服思维定势，对材料作具体分析，从材料中提取有效信息。

C.坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的正确观点，准确辨别材料观点的正误。所引用材料，多是原始史料，难免带有封建史学界和资产阶级史学界落后史学观点的色彩。必须按照正确的观点对史料进行辨析。

如何有效学好历史

历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。例如，学习古代史，可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。

而对于世界史和中国近现代史则要注重理解，因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要理解的帮助，联系当时的历史背景，运用逻辑推理的 方法 ，就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。

寻找一种 记忆方法 。例如我们在学习“战国七雄”时，要记住七个诸侯国的位置，经过对比我们可以发现有一套这样的口诀：“东南西北上中下，齐楚秦燕赵魏韩”。路就在脚下，我们一定可以走好;只要我们把握了学习的方法，我们要过就不会是有很多人害怕的独木桥，而是上面的这座可以畅通无阻的桥。

学好历史的方法

1、需要一定的理解。很多时候，历史知识点不是不需要记忆，而是需要去理解。我们能够理解某个历史事件或者历史人物，往往并不是依靠硬记。但是，对于初学者来说，单独阅读书上的文字，还不足以真正理解了这些历史内容。我们可以借助地图、表格、绘画，以及改编的 故事 来理解。

2、历史比较法的运用。比较分析法在很多学科得到广泛应用。历史比较分析法可以能够更好的帮助你理解和分析历史现象、历史事件、历史人物，以及所起的作用和影响力。如古代两河流域和古代埃及文明的比较;唐代和宋代制度的对比;英国、法国、美国、德国资产阶级革命的比较。

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材料分析题是事业单位考试《综合应用能力》的重要题型，要求考生从给定的材料中找出与作答任务有关的要点，然后经概括归纳整理为答案。作答材料分析题关键的一步是如何快速、准确地从材料中找到要点，就此推荐给大家一个简单快捷的方法 关联词法。关联词能够明确体现出句子内部或句子之间的逻辑关系，能够帮助我们快速锁定材料中的重点信息(要点)。所以，接下来，就给同学们梳理一下读材料时经常会用到一些关联词，希望小伙伴们积累下来，提升自己阅读材料的能力。

1.转折关联词

常见转折关联词：但(是)、(然)而、不过、其实、事实上等。

转折关联词之后的内容是重点，一般会体现出问题。

例1有督导的时候，垃圾分类效果明显就好，但往往过一段时间，乱丢混丢的又多起来。

解析重点是转折词 但 之后的内容，强调没有监督时 垃圾分类 现存的问题。

例2信息技术的发展，只是在一定程度或者相当程度上填平了某种鸿沟。然而从现在看来，信息技术能否穿透社会结构的屏障，还要在未来的研究中继续观察。

解析重点是转折词 然而 之后的内容，强调信息技术现在还不能穿透社会结构的屏障，未来能否突破还有待观察。

2.并列关联词

常见并列关联词：和、且、同时、与此同时、一方面 另一方面，还等。

并列关联词前后的连接两个相同的性质的要点。比如，前面表述的是问题，并列联词之后表述的也是问题;前面表述的是原因，则后面并列相连的也是原因;前面表述的是对策，则后面并列相连的也是对策。

例2009年，Y县在充分调查研究和广泛征求意见的基础上，启动了 百村千幢 古民居保护利用工程 同时，当地还建立了以古民居认领保护利用、抢修保护利用、迁移保护利用、原地保护利用等为重点的古民居保护利用政策体系，对涉及的抢修、迁移、认领、土地转让、房屋登记、资金支持等作出了明确规定，为依法规范开展古民居保护管理工作，提供了依据。

解析并列关联词 同时 前后连接的都是Y县保护古民居的做法。

3.因果关联词

常见因果关联词：由于、因为、所以、导致、造成、致使、使得等。

由于 和 因为 后面跟的是原因， 所以、导致、造成、致使、使得 的前面是原因。

例《纸牌屋》的热播并不影响《来自星星的你》赚取过亿眼球。由于两部电视剧对受众有明显的划分，出现了同期上映却 平分天下 的局面。

解析 由于 后面的 电视剧对受众有明显的划分 是 《纸牌屋》的热播并不影响《来自星星的你》赚取过亿眼球 的原因。

4.递进关联词

常见递进关联词：不但、不仅、还、也、更、甚至、特别、尤其等。

递进关联词之后是句子或文段强调的重点内容。

例传统婚庆仪式不仅仅是一种世代沿袭的乡村习俗，也承载着传统精神的内涵，甚至是传统文化的某种载体和形式。传统文化与习俗在某种意义上凝聚着农村青年的文化和精神的归属感，甚至传承着某种民族精神。

解析第一句以 不仅仅 也 甚至 强调 传统婚庆仪式 是 传统文化的某种载体和形式 ，第二句以 甚至 强调传统文化与习俗 传承着某种民族精神 的意义。

5.条件关联词

常见条件关联词：只有 才、除非 否则不等。

只有 和 除非 后面跟的内容，可以推出相应对策。

例只有政府 有形的手 有效配合市场 无形的手 发挥作用，才能保证市场经济健康发展。

解析 只有 后面的内容 政府 有形的手 有效配合市场 无形的手 发挥作用 是 证市场经济健康发展 的对策。

习题演练

问题：结合资料，分析老小区加装电梯工作存在的困难。

在上海，像李奶奶家原先这样的无电梯多层住宅约有22万栋，其中高层住户超过100万户，许多腿脚不便的老人长期处于 悬空 状态，难以下楼。尽管上海市早在2011年就出台了鼓励加装电梯的指导意见，并给予部分财政补贴，但由于牵涉居民利益协调、房屋街区规划和立项审批手续等问题，成功的案例相较巨大的需求显得微乎其微。

根据《物权法》的相关规定，小区改建、重建建筑物及其附属设施需征得小区内专有部分占建筑物总面积2/3以上的业主且占总人数2/3以上的业主同意后方可进行。根据调研情况，虽然国家相关法律法规已做出2/3以上的业主同意就可以实施的规定，但在实际操作中，仍然面临部分业主反对就无法实施加装的困境。

目前，市场上安装一部分外挂电梯综合费用在数十万元，即便政府为鼓励此项举措提供一定的经费补贴，但相对于不菲的改造费用来说杯水车薪。初装费用、后续的维护费用难以在业主层面达成统一意见。老旧小区多为房改房、售后公房，已缴纳的维修基金或维修资金多用于共用设施设备的维修，加装电梯费用支出大，剩余维修基金或维修资金远远不够支付。

解析

第一段中，通过转折关联词 但 ，交代了老小区加装电梯牵涉居民利益协调、房屋街区规划和立项审批手续等问题。

第二段中，通过转折关联词 但 ，交代了在实际操作中，仍然面临部分业主反对就无法实施加装的困境，说明存在执法难的问题。

第三段中，通过转折关联词 但 ，交代了电梯改造费用高，资金缺口大，业主难以达成统一意见。

参考答案

1.牵涉居民利益协调、房屋街区规划和立项审批手续等问题，协调难度大。

2.存在执法难问题。

3.改造费用高，资金缺口大，业主难以达成统一意见。