教师的逻辑思维能力，对教师的要求就是需要理解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概念的一般方法;掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系;能够正确而有条理地进行推理、论证等能力。
概念的种类常考：普遍概念、单独概念和零概念;实体概念、属性概念;正概念和负概念;集合概念和非集合概念等。
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