教师招聘考试填空题及解题思路

 2024-12-11 14:24:01  阅读 487  评论 0

摘要:1._____________是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。答案注意。中公解析:本题考查的是注意的概念。注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意的指向性是指心理活动有选择地反应一定的对象,而离开其他对象。注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度

1._____________是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。

答案注意。

中公解析:本题考查的是注意的概念。注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意的指向性是指心理活动有选择地反应一定的对象,而离开其他对象。注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度和紧张度,它使心理活动离开一切无关事物,并且抑制多余的活动,以保证注意的对象得到比较清晰和明晰的反应。

教师招聘考试填空题及解题思路

2.技能按其本身的性质和特点,可以分为动作技能和_____________技能。

答案心智(智力)。

中公解析:本题考查的是技能的种类。根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能和心智技能。操作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。心智技能是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心之活动方式。

3.根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以将思维分为_____________、具体形象思维和抽逻辑思维。

答案直观动作思维。

中公解析:本题考查的是思维的类型。根据思维的凭借物(思维的内容或思维的发展水平)将思维分为直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。直观动作思维是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维;具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维;抽象逻辑思维是指在思维过程中以思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。

4.短时记忆的容量大约是_____________组块。

答案7±2。

中公解析:本题考查的是短时记忆的容量。短时记忆的存储时间很短,不会超过1分钟,一般是30秒左右;容量有限,一般为7±2个组块,平均值为7;意识清晰,短时记忆是服从当前任务需要,主体正在操作、使用的记忆,主体有清晰的意识;操作性强但是易受干扰。

5.实现反射活动的神经通路叫_____________。

答案反射弧。

中公解析:本题考查的是心理的生理基础。心理是脑的机能,脑是心理的器官。人的心理活动,都要通过神经系统的活动来实现。神经系统是心理活动的主要物质基础。反射是神经系统活动的基本形式,是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。实现反射活动的神经通路叫做反射弧。

6.人们公认的教育学的奠基者和创始人,被誉为教育学之父的是捷克著名教育学家_____________。

答案夸美纽斯。

中公解析:本题考查的是教育学创立时期的代表人物。夸美纽斯著的《大教学论》是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作,是教育学成为独立学科的开端。因此夸美纽斯被称为教育学之父,他对近代教育学作出了突出的贡献,其中以他创立的班级授课制最为有名。他最早从理论上确立了班级授课制的思想。夸美纽斯主张泛智教育思想,即把一切知识教给一切人。

7.教育的基本要素是教育者、受教育者和_____________。

答案教育措施(教育影响)。

中公解析:本题考查的是学校教育的三要素。学校教育的三要素包括教育者、受教育者和教育影响。其中,教育者指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人;受教育者指接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育的对象,也是学习额主体;教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介,包括教育内容和教育手段。

8.据可查证的史料记载,最早的学校出现在世界上第一个进入奴隶社会的国家_____________。

答案埃及。

中公解析:本题考查的是最早的学校。人类最早的教育机构出现在奴隶社会。据可查证的资料,出现在公元前2500年左右的埃及。在我国历史文献的记载中,夏朝就已有名曰庠和序的学校。在欧洲,最早的出现学校的地方也是较早进入奴隶社会的文明古国——希腊。

9.《中华人民共和国教师法》的实施时间是_____________。

答案1994年1月1日。

中公解析:本题考查的是《中华人民共和国教师法》。1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,自1994年1月1日起施行,是我国教育史上第一部关于教师的单行法律。赋予教师的权利:教育教学权;科学研究权;管理学生权;获取报酬待遇权;民主管理权;进修培训权。

10.学制,指各级各类学校系统。它规定各级各类学校的性质、任务、_____________、学习年限及其相互之间的关系。

答案入学条件。

中公解析:本题考查的是学校教育制度的概念。狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位,体现了一个国家国民教育制度的实质。

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