巧用例子的重要前提就是要学会选择例子。在选择例子的过程中一定要切题,紧扣题干观点,例子的选择要具备代表性,知晓面要广。例如:可以结合考试的省份或者考试的系统,选择区域或者行业的典型人物事例。
如:考生报考的是陕西税务系统,可用例子:最美税务人,选择陕西西安某税务局崔同志。他立足西部大开发战略,始终以工匠之心,做细做优税费服务,用情用力为纳税人缴费人办实事。他立足本职岗位,依托税收大数据,助力企业纾困解难,助力市场主体更好的发展。

部分考生积累了很多例子,并且喜欢用比较老的例子,但是在讲述时只是对于人物的事迹进行描述,并没有突出题目的重点寓意。所以,即便是比较老的例子,想要讲好需要掌握以下几种方法:
其一,掌握讲例子的公式:人物+行为+结果+回扣主题,整体表述要言简意赅。
例如:题干中要论证核心话题为人民服务。
举例:习近平总书记(人物)15岁下乡到梁家河成为知青,带领村民做了很多改善生活的实事,比如带领大家打於坝,办铁业社等(行为),让梁家河的面貌焕然一新,村民生活更加便利(结果)。正是因为有为人民服务的坚定信念,才让他有信心有决心改善村民生产生活(回扣)。
其二,借助人物的话语或具体的数据,对例子有细节描述,让论证更充分。
例如:
(1)借助人物的话语,突出扎根基层。举例:黄文秀曾在毕业时动情地对导师说:我来自广西贫困山区,我要回去,把希望带给更多父老乡亲,为改变家乡贫穷落后面貌尽绵薄之力。
(2)借助细节数据描述,突出举国同心。举例:在疫情防控第一线,全国有400多万名社区工作者在65万个城乡社区日夜值守,有数百万快递员冒疫奔忙,有180万名环卫工人起早贪黑,还有百万公安民警奋勇当先。
其三,可巧用不同的句式,如排比,设问,来突出论证的核心,让整体表述铿锵有力。
例如:巧用句式,突出无私奉献。
(1)使用排比句。举例:在重症病区,长时间佩戴防护用具会导致过敏红肿,但年轻的护士并不在意,脸上的压痕,是最美的青春印记;在建设现场,一项项工作争分夺秒,年轻的战士毛遂自荐,我有力气,重活让我来;在基层社区,登记排查、出入核验事无巨细,年轻的党员意志坚定,疫情不退我不退。
(2)使用设问句式。是谁面对突如其来的疫情,毅然奔赴抗疫最前线?是谁放弃团聚坚守岗位,用责任和担当守护群众?是谁即使全副武装,也未曾喊苦喊累?是白衣天使,是我们的医护人员。
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