1、具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于( )的认识。
A、精神本位论
B、社会本位论

C、神学本位论
D、个人本位论
答案:D
2、下列哪一项未列入学校教育的功能( )
A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能
答案:D
3、美育之超美育功能,即指( )。
A、直接育美功能
B、间接育德、促智、健体功能
C、超越性美育功能
D、美育的附加功能
答案:C
4、泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是( )。
A、陈述式
B、列举式
C、概括式
D、二维图标式
答案:D
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