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如何应对
一、考官思维换角色。
认清半结构化本质。半结构化考试形式中,虽然考官的问法都是较为灵活,但底层逻辑都是在考查考生与岗位之间是否匹配及谁的匹配性最高。岗位匹配就是半结构化的本质。换言之我们在听到考官的问题时,就要转换为考官思维想:这个问题考官在问什么?考官想听到什么答案?比如问题为基层条件这么艰苦,你为什么还要报考基层?,那么考官底层想了解的首先是你对于基层现状的了解程度,其次是你报考的稳定性。
如何应对:那么在应对考官这个问题时,第一就应该凸显出自己对于基层的了解和对基层的向往之情,真情流露即可。第二应凸显出自己的能力是足以能够胜任基层工作的。
二、扬长避短显潜能。
在考场上的问题中,有些半结构化问题是自己的经历难以支撑的,这也是以往有些考生犯了难的。这个经历我没有怎么办?我没有当过学生会主席,怎么说活动经历呢?等。那么就需要我们提前做好经历准备。
学会挖掘自身经历。首先要放平心态,并不一定是全校全省组织的大活动才能算作自己的经历,小至自己班级和同宿舍组织的集体有意义活动都可以列为自身经历。细细想来我们所有同学都会有一定的活动和组织经历。其次,在我们自身的经历中,总有一些是我们没有亲身组织和策划的,但是我们要充分挖掘自己共同参与过的活动事迹。回答问题时,切记真话不全说,假话全不说,这样才能避免弄巧成拙。
三、眼神状态凸自信。
在半结构化考试中,基于问题的灵活性,我们要额外注重和考官之间的交流感。更倾向于谈话感而不是考试感。由于考官更多挖掘的都是考生的自我事迹,那么我们在考场上从眼神到状态都应该更为自信,因为考生说的都是自己的事迹!当我们的状态更为自信之后,在考场上就会更加松弛,面对考官的问题,也能应对自如。
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