很多时候题目中的被定义概念是在日常生活中见到过的,看完概念之后,我们可以利用在生活中对这个概念的理解来做题,用我们本身对概念的认识去比对选项。这个时候我们会发现,原来很多题目直接看概念本身和选项就可以选出答案了。那接下来我们来看一道例题。
谣言传播指不正确事实的非正式渠道传播,它是对事实的蓄意渲染、夸大、歪曲,或根本是无中生有。
根据上述定义,下列各项属于谣言传播的是:

A.某电视台接到群众来信反映当地野蛮拆迁,遂派两名记者到现场采访后制作成新闻在该电视台播放
B.重庆市彭水县教委秦某,突发诗兴,以该县几个轰动的社会事件为背景填了一首《沁园春·彭水》的词,并用手机短信发给几位朋友
C.某案件当事人因不满当地法院的判决,将案情在某网站公开
D.在百度贴吧上,一网民发表了据说这次地震是人为的的帖子
解析答案选D。这道题我们会发现考查的概念谣言传播,是在日常生活中就熟悉的概念,这个时候就可以基于我们对于谣言传播的理解去做题,谣言传播根据我们日常的理解最大的特点就是去传播一些不真实、没有根据的话。接下来我们分析一下选项:A选项中的记者报道新闻,B选项中以社会事件为背景写词并发给朋友,D选项中案情在网站公开,都不属于传播不真实的信息,均可以排除。D选项中一网民发帖,而且 据说表明了帖子中内容很可能缺乏真实性,符合谣言传播的特点,保留。故选择D选项。
这种情况小伙伴们学会了吗?那接下来我们再来看看另一种情况。
如果题干给出的概念并不是我们非常熟悉的,是不是就不可以通过概念本身去理解了呢?当然不是,很多概念虽然我们不是特别熟悉,但是概念本身非常的直白、容易理解,这个时候依然可以通过概念本身的信息来帮助我们找到要点。接下来我们再看一道题目:
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能迁移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。
根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是:
A.体操运动员掌握了向左侧翻的动作,向右侧翻的动作更容易掌握
B.外科医生老李常年使用手术刀,锻炼了手的灵活性,退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活,更易于练好书法
C.对于熟练掌握了一门外语的人来说,学习第二外语时更容易掌握
D.学习跳马屈体腾越时,先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能,容易干扰屈体腾越技能的形成
解析答案选C。这道题的概念本身虽然比较陌生,但是通过字面意思比较容易理解:动作技能是和动作相关的技能。接下来可以先直接分析选项,A的体操,B的使用手术刀,D的跳马屈体腾越,都是和动作相关的技能,而C选项中的学习外语并不涉及动作,故本题选择C选项。
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