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论述题
1.试述体育教学与学生心理健康的关系。

答案要点
体育教学与学生心理健康的关系:
(1)体育教学是促进健康心理的载体;
(2)体育教学如同固体,促进心理健康如同液体;
(3)体育教学是快活儿,学生心理健康的促进是慢活儿;
(4)体育教学是从不会到会的过程,心理健康是一个状态改善的过程;
(5)体育教学是促进学生心理健康的连点(陶冶学生心灵、改善学生心态、培养学生群体意识等)。
2.中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有哪些?在操作过程中有哪些要求?
答案要点
中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有:
(1)动作示范法:教师或指定学生以自身完成的动作为范例,来指导学生进行学习的方法(正面、侧面、背面、镜面)。
(2)演示法:教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。
(3)纠正错误动作与帮助法:体育教师为纠正学生在完成动作中出现的错误所采用的教学方法。
在操作过程中要注意的要求有:
①事先做好准备工作;
②引导学生进行有效的观察;
③做好总结,将观察得到的感性认识上升为理性认识。
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