一.选择题
1.现代教育史上,提出结构主义学说并倡导发现学习方法的教育家是D
A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基 C.皮亚杰 D.布鲁纳

2.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为C
A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.主动性
3.四书、五经是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是D
A.《大学》B.《中庸》C.《论语》 D.《春秋》
4.在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是B
A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.教会教育 D.骑士教育
5.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是C
A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡
D.政治经济制度决定教育发展状况
6.课外校外教育是对课堂教学的一种B
A.延展 B.必要补充 C.深化 D.变革
7.教材包括D
A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是
8.华生在《行为主义》一书中写道:给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种讲师、医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中A的作用。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.教师
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