1、以儿童为中心。视儿童为有别于成人的独立个体,反对以成人为本位的教学观点。
2、不教的教育。反对以教师为中心的填鸭式教学,主张由日常生活训练着手,配合以良好的学习环境和丰富的教育内容,让儿童自发的主动学习,自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期。0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向。若顺着敏感期学习,该特性即可获得最大的学习效果。

4、教师扮演导师的角色。必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对于孩子的发展状况了如指掌才能提供孩子适时、适性地协助与指导。
5、完全人格的培养。最终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计、教具的操作,使孩子一步步建构完善的人格。
6、尊重孩子的成长步调。要求教师根据儿童发展的进程,对不同特点的儿童进行因材施教,不搞一刀切式的教育。
7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起,可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象,而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。
8、丰富的教材与教具。蒙特梭利教具非常丰富,但这些教具并非是教师用来教学的工具,而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。
9、屏除单一奖惩制度。蒙氏教学尊重儿童,培养孩子正在萌芽的尊严感。
10、爆发式的教学成果。尊重孩子内在需求,让孩子适时、适性的成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的形式,彰显出孩子内在的心智发展水平。
1、盐城市亭湖区小鹰儿童发展中心,地址是江苏省盐城市亭湖区人民南路100号。
2、盐城特殊教育学校幼儿园,盐城市特殊教育学校是整合原市仁爱学校、市聋哑学校和亭湖区启智学校三校资源,而新建的九年一贯制义务教育特教学校,同时也是全市特殊教育指导中心。
保育教育费。市区公办幼儿保育教育费收费标准:省优质园500元/生·月、市优质园380元/生 月、市合格园300元/生 月。
其中差额拨款或者自收自支的公办幼儿园,保育教育费收费标准在同等级公办幼儿园保教费收费标准基础上可以上浮,上浮幅度为30%。
托管费。市区公办幼儿园严格执行自愿原则,接受家长委托签订书面协议,在非保教时间(保教时间法定工作日每日不少于8小时)为幼儿提供托管服务的,可以收取托管费,标准为100 元/生 月。
江苏省幼儿园收费管理办法》新增并明确由于幼儿请假、转学、退学、插班等原因,幼儿当月在园天数不足4天(含4天)的,按保教费交费额的80%退还;
超过4天但不足当月法定工作日数一半(含一半,向下取整天数,下同)的,按保教费交费额的50%退还;
超过当月法定工作日数一半的,不退还所交保教费。
因幼儿园原因(含不可抗力因素影响)造成停课的,幼儿园应当按实际天数退还保教费。因幼儿园刊登、散发虚假招生简章(广告)或者其他违反国家规定的行为造成幼儿退园的,幼儿园应当全额退还收取的保教费,造成幼儿损失的还应当依法承担赔偿责任。
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