2014年教师招聘考试强化训练：单选题六

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1.试图以心理学统觉原理说明教学过程的是( )

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫

2.教育观察研究的基本特点包括( )。

A.有明确的观察目的 B.对观察对象不加任何干预控制

C.有翔实的观察记录 D.以上都是

3.朱子读书法中强调读书时必须注意力高度集中，且长期坚持不懈的是( )。

A.循序渐进 B.熟读精思 C.虚心涵泳 D.居敬持志

4.赫尔巴特被称为科学教育学之父，他的伟大贡献之一是为教育学奠定了理论基础，赫尔巴特认为教育学作为一门科学，应当把教育方法手段建立在( )的基础上。

A.哲学 B.艺术学 C.心理学 D.近代科学

5.小学课程设计的最终目的是( )。

A.将的文化成果传授给学生 B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标 D.使儿童学会学习，学会适应社会

6.小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括( )。

A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用

B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义

C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系

D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系

7.小学阶段的儿童正处在自我意识发展的( )阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。

A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.他人自我

8.当你看到菜单上的大扇贝时，你感到恶心，因为大扇贝曾经让你呕吐过。在这种情况下，菜单上大扇贝的描述对你而言是( )

A.无条件刺激 B.条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应

9.教育要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的( )。

A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

10.研究性学习是综合实践活动课程中的( )

A.前提 B.基础 C.手段 D.目的