不会读书去泉州外国语学校好吗

 2024-12-13 21:33:01  阅读 129  评论 0

摘要:好。1、教学质量好。泉州外国语学校学校办学条件优越,师资力量雄厚,管理服务到位,在223名专任教师中,12人获硕士学位,本科以上学历209人,特级教师1人,高级教师50人,省市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀30多人,强大的教师阵容确保了优质、高效的教育管理服务,教学理

好。

1、教学质量好。泉州外国语学校学校办学条件优越,师资力量雄厚,管理服务到位,在223名专任教师中,12人获硕士学位,本科以上学历209人,特级教师1人,高级教师50人,省市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀30多人,强大的教师阵容确保了优质、高效的教育管理服务,教学理念为确保每一个学生不掉队,全面实施质量效益战略。

2、设施完善。泉州外国语学校学校按高起点、高要求、高质量进行校园建设,所有教室均有多媒体、有线电视和有线广播设备,学校拥有一流的实验室、语音学习系统、计算机中心、电视台、体音美劳功能教室和现代化的图书馆、运动场,学校老师素质精良、团结进取、敬业乐群,业务精湛。

不会读书去泉州外国语学校好吗

初中教师待遇如何?

福建泉州外国语中学,创建于2001年8月,地处历史文化名城,荣拥中国十佳魅力城市、国际花园城市美誉的著名侨乡---泉州,学校坐落在市区学府路中段,是一所由福建金帝集团投资创办的具有现代化特色的园林式、花园式民办学校。学校办学条件优越,师资力量雄厚,管理服务到位。学校按高起点、高要求、高质量进行校园建设,所有教室均有多媒体、有线电视和有线广播设备,学校拥有一流的实验室、语音学习系统、计算机中心、电视台、体音美劳功能教室和现代化的图书馆、运动场。学校老师素质精良、团结进取、敬业乐群,业务精湛。在223名专任教师中, 12人获硕士学位,本科以上学历209人,特级教师1人,高级教师50人,省市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀30多人,强大的教师阵容确保了优质、高效的教育管理服务。

学校办学特色鲜明,教育教学质量一流,历届中考成绩位居全市最前列,并逐年稳步上升。2004年首届中考成绩优异,一级达标中学上线率高达72%;

2、005年中考再创辉煌,一级达标中学上线率攀升至78%;06届中考更是发生质的飞跃,市区前十名占了五名,其中郭蔚臻同学取得第一名――“中考状元”,一级达标中学上线率突破80%;

2、007年中考,再领风骚,10名同学获贤銮奖,一级中学达标上线率攀升至80%以上;08年中考,一级达标学校上线率达90%,地理、生物会考成绩A率均达99%。2008年首届高中,小班化教学创高考大面积丰收,文科平均分、理科平均分均位居全市第三名,与泉州五中、南安一中同进入福建省前30名;本一线上线率达30%,本二线上线率达70%,本科上线率超90%,均居市区学校第二位;庄洲珩同学以高考成绩636分、托福考试108分,被美国图兰大学录取,并获9.6万美元奖学金。学生竞赛成果显著,蝉联“21世纪杯”中学生英语演讲比赛初中部“七连冠”,高中部“四连冠”;

2、008年厦门国际文化艺术节,学校6名同学获得金奖,2名同学获得银奖,一时引起轰动;戴元熙获2008年全国高中数学联赛福建赛区一等奖第二名,全国数学奥林匹克竞赛二等奖,被清华大学提前录取;仅2007-2008学年,师生获市级以上奖励就达300多人次。学校拓宽“多元出口”渠道,构建了辐射英国、美国、加拿大、澳大利亚、日本、新加坡等国家交流网络,与加拿大伦敦国际学院、日本立命馆大学、澳大利亚塔斯马尼亚州伊利莎白学院建立友好合作关系,双方互派老师交流和组织学生夏令营活动,陈小红、苏丽玲、黄斯斯、曾锡清被加拿大伦敦国际学院录取并获全额奖学金,周若凡、刘梦凝通过新加坡的选优考试,被新加坡国立大学录取,留学期间,在新所有费用(包括学费、食宿费、交通费、生活费零用钱等)均由新方提供。学校着眼于学生终身发展,架设出口“立交桥”,从高一到高三均设有出国留学项目,真正为学生的成长成才搭建宽阔的平台。此外,学校高度重视心理健康教育,成立心理辅导中心,开设心理健康教育课程和选修课,组织编写了心理健康教育校本教材,使心理健康教育成为学校一道靓丽的风景线。

我校2010年高考本一上线率再创新高,达28.3%!

教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。

中学教师就是指中学的老师,中学是步入大学的关键一步,是知识积累的重要时期。中学老师在关心学生健康成长的同时,一个重要的任务就是传授知识。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求,是中学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领中学教师专业发展的基本准则,是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

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