阳信县第二高级中学的优秀教师

 2024-12-14 16:45:01  阅读 428  评论 0

摘要:学校有省富民兴鲁标兵2名,省优秀教师2名,市优秀教师、“三八”红旗手36名,青年岗位标兵5人,市十佳校长1人。经过七年的培养和文化积淀,学校现拥有一支以中青年为主体的优秀教师队伍。名校造就名师,名师推动名校向前发展。阳信二中十分注重教师队伍建设,积极推进科研兴师

学校有省富民兴鲁标兵2名,省优秀教师2名,市优秀教师、“三八”红旗手36名,青年岗位标兵5人,市十佳校长1人。经过七年的培养和文化积淀,学校现拥有一支以中青年为主体的优秀教师队伍。

名校造就名师,名师推动名校向前发展。

阳信二中十分注重教师队伍建设,积极推进科研兴师、科研兴教、科研兴校的三兴战略,通过“名校培训、专家培训、校本培训、科研带动”等多种方式,推进了教师队伍的全面提高,形成了一批年富力强的教师群体。部分教师先后承担了国家、省级、市级多项教育科研课题,是全国语文“十五”规划课题挂牌实验学校。有200篇论文获省市县奖励或发表。有52节课获市县优质课一二等奖。

阳信县第二高级中学的优秀教师

凭着这样一支优质的教师队伍,凭着全体二中人对教育的无限忠诚和对学生无私的爱,阳信二中赢得了社会的广泛赞誉,学校拥有一支“师德高尚、业务精湛、结构优化、创造力强,富有活力”的高素质队伍,具有“敬业爱生、严谨求精”的优良教风。形成了一支“既竞争又合作”的高尚教师队伍。

多年来,深厚的文化积淀了优秀的育人传统,从“基础扎实、学有创见、志存高远、人格健全”到“严、实、新、特、全”,“二中人”从精神层面上人准了自己的追求方向——“高”(高目标、高境界)、“正”(树正气、走正道)、“实”(说实话、做事实)。现代化的校园文化载体定位于学生的可持续发展,保证学生根据自身特点设计的“自主发展”需要。

阳信二中建校时间短,其高质量的教育教学名重市、省,省内外许多学校和滨州市各高中对阳信二中的办学水平、教学质量感到惊讶,纷纷慕名前来学习、取经。

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