2014招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案三

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一、单项选择题

1. 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。这是一种( )。

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突

答案A。解析： 一个人想同时追求两个目标，但由于条件所限只能选择其一，像这种被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突，称为双趋冲突。故选A。

2. 用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的( )。

A.信度 B.效度 C.常模 D.标准分数

答案A。解析：信度是指一个测验所测得的结果的可靠性或稳定性。一个测验测量某种属性或特点，其结果是一致的，那么这个测量是可靠的。故选A。

3. 一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.是实践锻炼的结果

D.通过学习而形成的

答案D 。解析： 态度是通过学习而形成的，不是天生的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。故选D。

4. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论 B.重物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论

答案A。解析：略。

5. 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要( )。

A.坚持以教师为中心

B.实施因材施教

C.坚持以教材为中心

D.实施标准化考试

答案B。解析：学生的个体差异要求教育工作者要因材施教。故选B。