教师招聘面试指导|生物试讲导入妙计之复习导入

在教师招聘考试的面试过程中，我们一般不建议考生使用复习导入的方式。因为，首先从新颖度上来看，复习导入不及情境创设来得生动具体，能引起学生的学习兴趣，其次从模式上来看，复习导入模式较固定，很难创新，因此考生也会失去一个创新亮点。

但是，有些科目，尤其是理科的教学过程中，知识与知识之间的连贯性非常强，在教学过程中，学生必须掌握了上一个知识点，才能进行下一个知识点的学习，那么在遇到这样的教学内容时，复习导课就是一个比较好的选择。

接下来段瑞莹就人教版高中生物必修课本中的复习导课进行简单的整理与总结：

1.人教版必修一 第四章第3节《物质跨膜运输的方式》

这一节讲物质的跨膜运输，前提是学生必须对生物膜的结构有一定的了解，所以学生要对上一节关于生物膜的流动镶嵌模型做以复习回顾。生物课程中常提到，结构决定功能。在学生的学习过程中也同样遵循这样的原理。所以该节课使用复习导入的方式是比较好的。

2.人教版必修二 第一章第2节《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》

这一节学生要学习的内容是，孟德尔的第二个遗传规律：自由组合定律。自由组合定律的学习必须是在学生掌握了分离定律的基础上进行学习。也即，学生必须先掌握了一对遗传因子的遗传规律才能去学习两对及两对以上遗传因子的遗传规律，所以这节课使用复习导课的方式也比较好。