没有学生的课堂叫无生课堂。
“无生课堂”是指教师在没有学生的情况下,根据事先设计的教案,模拟课堂情境,面对听课者(教师、专家)上课。
相较“有生课堂”而言,“无生课堂”在营造课堂氛围方面难度更高些,需要教师充分发挥各方面技能如板书、口才、组织才能等,更能够表现出教师对教材的分析处理能力和综合素质,因而是促进年轻教师快速成长的“良剂”。

特点:
“无生课堂”是对教师选拔和教学评比手段的新发展。“无生课堂”参与主体可以灵活机动,便于组织,可以以学科为单位,也可以以年级组为单位,还可以交换学科互评。
“无生课堂”因为规模小、时间短、参与性强,所以上课的时间、地点的选择机动性强,可以是平时,也可是周末或假期,一间教室足矣。
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