教师招聘面试答辩是什么形式

教师招聘面试答辩主要有以下几个部分：

1、自我介绍：主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态，了解测试对象专业及工作经历等情况，考察是否适合做教师工作；

2、说课：主要是考察测试对象对教学内容的处理、课堂教学的组织、教学手段的应用，以及教态和学生学习兴趣调动的能力等。通过听取测试对象对拟采用教学方式、方法及试讲内容的处理技巧等情况介绍，考察测试对象的思路是否清晰，是否熟悉教育教学基本规律，掌握其本的教育教学方法；

3、答辩：答辩内容从答辩题库中抽取，主要是考察测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。

自我介绍、说课、答辩总时间不超过20分钟，其中，自我介绍不超过2分钟，说课不超过10分钟，答辩及学科组成员随机提问不超过8分钟。

试讲答辩环节时,考官进行提问有哪些

试讲有答辩不是挂了。

通常考官打断你的试讲，是因为他已经通过你的表现看出了你的水平，要么是优秀，要么是一眼就看出不合格。在这种情况下，就没有继续听你讲课的必要了。

而答辩环节本身就是针对试讲设置的，如果你的讲课过程中出现了一些错误或者有重点内容没有解释清楚，考官就会在答辩环节中进行提问。也有可能是你表现得太优秀了，考官觉得完全不答辩了！

再答辩，可能是浪费时间了经验丰富的考官，在你开口一两分钟之后，就大致知道你的思路了，以及能够从你的谈吐和教资教态判断出你的水平了！不过也有可能是考官觉得试讲错误点很多，就算想答辩挽救下，也挽救不了了，所有就干脆不问了，已经在心中打下了不合格的分数！

所以，单凭试讲后是否有答辩就来判断有没有通过，还是不太客观的如果你真的想判断自己能否通过，可以参考下面这几点，综合考虑下：

1、回想面试时是否出现了较大的问题

面试结束之后，可以回想下自己在回答结构化、试讲时、答辩时有没有出现较大的错误，比如回答结构化时出现价值观错误，在试讲时，试讲知识点错误，答辩时还和老师杠了一下等等。如果没有那很好，一般来讲，小的瑕疵点是对整体的考试成绩影响不大的。

2、时间把控是否到位

教资面试时间为20分钟：结构化5分钟+试讲10分钟+答辩5分钟。

如果你的时间把控不好，比如你的试讲本来是10分钟，但是却只讲了四分钟；比如10分的试讲，但你却只讲了导入和新授的一半。这就是问题比较严重的呢。

3、思考自己的衣着是否符合教师形象

提到教师，人们就会想到大方知性、成熟稳重。毕竟教师这个行业，要教书育人，为人师表是这个职业与其他职业的特殊性，所以教师形象很重要，特别是妆容及衣着。既不能太老气，又不能太孩儿气，既不能太时髦，又不能不打扮。如果你没有把握好这个度，也是很危险的。

试讲答辩环节时，考官进行提问的类型如下：

第一类题型：个人信息。

考官常常会问一些与教育经历，求职动机相关的内容，比如：家里有人从教么？是否从事过教育相关工作？为什么想从事教师行业？等等一些问题，但是大家需要注意的是，在回答这类问题时不要去胡编乱造。

对于这些面试的老教师或是人事部门的人员来说，一个眼神或是动作就知道你是否在撒谎，所以只需要真实回答即可，同时也不要过多的去掩饰自己的真实需求，如实回答可能更会打动考官的心弦。

第二类题型：教师结构化。

教师结构化类似公务员结构化，都是有固定的题本固定的问题，以及固定的时间和模式。

不同之处就是教师结构化的问题都是与教育相关的热点（对于近期频发的幼儿“喂药事件”，你怎么看？）、教师职业的认知（请你谈一谈为什么选择教师这个职业？）、教学相关的活动组织（班会、家长会、演习等活动）等等一系列问题，对于这部分来说还是需要用很长时间来进行学习的。

第三类题型：专业知识与技能。

这一类题型主要想了解考生的专业知识，比如：散文的主要特点有哪些？新课程基本理念是什么？在一类题目中可能会问一些基础的专业知识，也可能会问一些综合素质中的一些教育理论等等一些问题，这部分就要求我们考生要好好复习下笔试的一些内容。

第四类题型：专业教学论。

这部分内容考察的几率不是很大，主要考察教学论的一些内容，比如说：怎样激发学生的写作兴趣？如何评价学生的表现？等等一些问题，答这种题目还是需要好好复习教学论的知识，结合结构化的答题思路来答题。

第五类题型：教学设计。

第六类题型：教学实施。

这类问题会从教学过程来提问，可能是考官有哪些地方没听清或是有疑问才会提问的，有时候也会问你的设计意图是什么？有些类似说课的内容。在这类题目中如果考官提出自身讲错的地方一定要谦虚虚心接受，切不可顶撞考官，解释也要态度诚恳才可以。这类题目灵活谦虚即可。

第七类题型：教学反思。

考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问，也有可能让你自己总结自身的不足和优势有哪些？等等一些问题，更多的是总结自身，反思自己的问题，想清楚作答即可。