面试综合分析题——现象类题型分析

可以说，作为一个立志进入公职队伍的青年人，对于社会现象或者社会问题应该有自己的价值判断和独特的见解，当然不能独辟蹊径甚至用另类眼光看待问题，应该站在政府的角度分析问题。那么到底什么是政府角度呢 应该包括以下几个方面：

一是大局意识，不是只看局部利益，而是综合全局来考虑问题。二是服务意识，一切以人民群众的利益为出发点，明晰自我站位。三是发展眼光，看问题有前瞻性和预见性，能分析事态发展的走向。四是辩证思维，看主流，而不是一叶障目不见森林，要坚持两点论的同时兼顾重点论。

我们都知道，分析类题目根据题干中分析对象的内容和性质分为很多种题型：观点类、哲理故事类、现象类、政策类、名言警句类、还有什么热点类等等，不一而足，可谓百花齐放。其实划分如此精细的题型，实属没有多大的必要。无论哪类题目最终都会落实在考察考生的两个方面的素养：

一是品德;

二是才能。在授课过程中，我把综合能力的考察题目就分为了四类：社会现象类、观点类、故事寓言类、政策理论类。(当然现在出现了很多混合题型)

综合分析能力的考察中，现象类题目最为常见(在此只针对题干中分析对象的性质和数量来谈);分为以下几种：

一、单一现象的题目，例如：

现在大学生都在忙于考证，比如说计算机等级证书、英语证书等，却忽略了专业课程的学习，对此你怎么看

此类题目处理起来很简单，我们的态度不外乎肯定、否定或者辩证。考生也很容易阐述清楚自己的看法，逻辑也很单一。就是：表明态度，进而分析论证自己的看法，提出建设性建议或者给自己哪些启发等。

二、现象+观点(一个或者两个)，例如：

现在很多高校招生奥运冠军作为学生，以此来提高自己的知名度;有人说这是对教育资源的浪费，对此你怎么看

现在网络已经走进了千家万户，政府也通过网络了解民意，有人说这是执政方式的创新，

也有人说这是政府在作秀，请谈谈你的看法

这类 现象+观点 类题目。有一部学生当做观点类题目来处理，这就错了。因为题干中的观点也是评价前边的现象，此类题目重点不是让你评价现象后边的观点，而是考察你社会现象的看法，我们在分析题干中的现象时，要参考一下题干中的这些观点(当然，这些观点不一定都正确，我们要合理取舍)，回答题目时涉及一下对这些观点的看法即可。这就需要我们审清题目，明晰考察重点，此类题目不能按照普通的现象或观点类来处理。

三、题干中有两个或者多个现象。例如：

现在韩剧美国**大量涌入中国，深受年轻人的喜欢，但是中国的电视剧却备受冷落，从制作数量方面看，中国是第一制造大国，对此你怎么看

检察机关全国统一举报电话 12309 正式开通，第一天，最高人民检察院举报中心来电被打爆。第二天最高检察院举报网站也访问量过大而出现瘫痪。对此你怎么看

此类题目应该重点深入剖析其中一种现象，一般把问题类现象作为重点分析对象，另外的现象可以作为背景材料或者与重点剖析的现象进行对比分析，这样使分析更加深刻、全面，也能体现分析的高度、深度。比如第一题，把外来影视作品受欢迎作为背景展开即可，可以重点分析中国的电视剧受冷落、数量多的问题、原因、影响;也可以把中外影视剧 外热内冷 进行对比分析，落实在文化逆差、文化自信或者文化复兴方面;最后提出解决问题的建议。第二题可以把检察机关举报电话开通的意义作为背景，重点分析开通后出现的深层次的问题，谈原因、影响、提出解决方略即可;最后落实在服务型政府的建设、政府公信力以及司法建设方面都可以。

总之，面试是差异化的选拔人才，是趋同前提下的求异。精准把握题目的结构以及考察重点是我们思维切入的 不二法门 ，这样才能切中肯綮、一语中的。眼中有日月，胸中藏锦绣;面试如同写文章，一个中心，百种写法，虽无明显正误之分，但肯定有高下优劣之别。面试中的百花齐放、百家争鸣，恰恰凸显了文化、思想以及精神世界的多姿和繁荣。

公务员面试综合分析题一般有以下几个特点：

一、答题思路

1、提出观点：点明本质或者表面态度。

2、论证观点：通过背景、现状、原因、影响等进行多角度论证，保证论证充分。

3、落实观点：消除消极因素，强化积极因素，对问题提出解决办法，对积极方面加以弘扬、借鉴与学习等。

二、举个例子

厦门大学一名女博士，随校方组织的博士团到闽北山区的原国家级贫困县政和县做有关生态与经济发展的课题调研。三天的调研结束后，这位女博士在微博上发帖称毕业后死都不下基层，女博士高学历的特殊身份，一时激起网民的普遍非议。你对此怎么看

山、参考答案

组织博士团到贫困县做调研，能够为课题提供科学、真实的数据，避免闭门造车;同时也可以让博士们体会到基层的艰辛与不易。然而，在调研结束后，女博士发出毕业后死都不下基层的言论，却不能不让人怀疑这次调研的效果，而其中也反映了当下很多高校学生不愿面对艰苦条件的心理状态。

这种现象客观上确实能反映出政府对基层的资金投入的不足，以致贫困地区条件艰苦，无法给高校学生们提供良好的实践条件。但作为博士生，明显表现出对基层的厌烦，则更明显地反映出了高校学生自身的心态问题。

第一，当今很多高校学生都没经历过苦难，在家有父母呵护，在也有良好的学习环境，缺乏吃苦耐劳的精神，当面对艰难困苦的环境时，只想逃避。

第二，现在高校的学习环境都比较优越，学生在校期间的社会实践也都选择办公条件比较良好的企事业单位，缺少与基层接触的机会。

要想使高校学生们能够正确面对基层艰苦的环境，确实需要政府加大投入，加强基层的基础设施建设，使基层更有吸引力;也需要多创造学生与基层接触的机会，避免高等教育脱离于基层实践;更需要年轻人拥有健康的心态去面对当前的环境，能够树立正确的人生观、价值观，真正把下基层当做拓展个人视野、锻炼自己能力的机会，真正在基层岗位上实现自己的人生价值和社会价值。