2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题（5）答案

参考答案及解析

一、单项选择题

1.D中公教育解析学而时习之强调学过的内容要经常练习，体现的是巩固性原则。

2.D中公教育解析世界上最著名的量表是比纳-西蒙量表，由法国人比纳和西蒙于l905年编制。

3.A中公教育解析学科课程亦称分科课程，是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各自具有固定的逻辑和系统。

4.A中公教育解析教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导因素。

5.A 中公教育解析在正常的条件下，个体的心理发展具有不可逆的方向性和顺序性。如认知的发展是从感知动作思维到具体形象思维，再到抽象概括思维。

6. C 中公教育解析个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。

7. D 中公教育解析古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。

8. A中公教育解析该句出自《论语》。

9. A 中公教育解析 人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。所以，本题的正确答案为A。

10.D 中公教育解析图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。所以，本题的正确答案为D。

11. A 中公教育解析墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家，墨家学派的创始人。他提出兼爱非攻等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。

12. D中公教育解析马克思主义关于人的发展理论是我国制定教育目的的理论基础。

13. A 中公教育解析1632年，英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

14. C中公教育解析我国学校课程的雏形——六艺，是指礼、乐、射、御、书、数。

15. B中公教育解析我国《教育法》明确规定：教育是社会主义现代化建设的基础，国家教育事业优先发展。