教师招聘考试习题练习

一、单项选择题

1.下列课程不属于综合课程的有( )。

A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.广域课程

2.教学中拔苗助长、陵节而施违背了( )。

A.个体身心发展的阶段性规律 B.个体身心发展的顺序性规律

C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律

3.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是( )。

A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价

4.在课堂教学中，利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影等的观察和演示，均属于( )。

A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.模拟直观

5.桃李不言，下自成蹊这句话所体现的德育方法是( )。

A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

6.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。

A.抑郁症 B.恐怖症 C.焦虑症 D.强迫症

二、多项选择题

1.下列属于情绪状态中应激的是( )。

A.某人失去亲人后长时间心情处于郁闷状态

B.正常行驶的汽车意外地遇到故障时紧急刹车

C.战士排除定时炸弹时紧张而又小心的行为

D.北京申奥成功后人们狂喜万分

2.耶克斯多德森定律很好地揭示了学习动机与学习效率之间的关系，下面表述正确的是( )。

A.学习动机和学习效率成倒U型关系

B.一般来讲，中等强度的学习动机能达到最佳的学习效率

C.任务难度越大，达到最佳的效率的动机越小;任务难度越小，达到最佳的效率动机越大

D.学生中流传的大考大玩，小考小玩，不考不玩就是这一理论的运用

3.在现实生活中，我们会发现：学习了骑自行车有利于学习骑摩托车;学习了汉语拼音的书写有利于学习英语字母的书写。这种学习迁移属于( )。

A.顺向迁移 B.正迁移 C.逆向迁移 D.负迁移

4.校园文化可细分化为( )。

A.校园物质文化 B.校园组织文化 C.校园组织文化 D.教职工文化

5.教师享有的专业权利包括( )。

A.学术自由权 B.教育教学活动权 C.获得培训权 D.物质保障权

参考答案

一、单项选择题

1.答案C。解析：本题考查的是综合课程的形式。综合课程包括相关课程、融合课程、广域课程、核心课程。选项C，潜在课程，也叫隐性课程、非正式课程、隐蔽课程，指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。比如学校的校风、学风、校园环境等。题干中的问的是不属于综合课程的课程类型，而潜在课程和显课程是根据课程呈现形式来划分的，和综合课程不属于同一类划分标准，故本题选C。

2.答案B。解析：本题考查人的身心发展顺序性规律的教学启示。人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。拔苗助长、陵节而施等都是有违身心发展顺序性规律的。因此，B选项正确。

3.答案B。解析：本题考查的是教学评价的种类。题干中说为了改进和完善教学活动，对学生的学习过程和结果进行评价，说明评价是处于学习过程还未结束之时的。故答案选择B。

4.答案B。解析：本题考查的知识点是直观性教学原则中直观教学的几种方法。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类，题干中利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影等进行观察和演示，属于模象直观。故答案选择B。

5.答案B。解析：本题考查德育方法。榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。桃李不言，下自成蹊是说桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人的到来，比喻为人真诚就能感动他人。故B选项正确。

6.答案B。解析：本题考查恐怖症。恐怖症是指对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。其中社交恐怖症表现为害怕在社交场合讲话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。故B选项正确。

二、多项选择题

1.答案BC。解析：本题考查的是情绪状态中的应激。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。BC两项均与题意符合，都属于情绪状态中的应激，故本题选择BC选项。

2.答案ABCD。解析：本题考查的是学习动机与学习效率之间的关系。耶克斯-多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。

3.答案AB。解析：本题考察的是迁移的种类。迁移是指一种学习对另一种学习的影响。先学自行车再学摩托车，先学拼音再学英语字母，故为顺向迁移;并且前者给后者带来的都为有利影响，故为正迁移。答案选择AB。

4.答案ABC。解析：本题考查学校文化。校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准，可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等。其中校园制度文化又称组织文化，主要指保证校园运行的组织形态、规章制度和角色规范。它包括教育方针政策、校园规章制度、管理体制、道德规范、行为准则、行为取向、典礼仪式、节日活动、公共关系、文化传播等。因此，本题选ABC。

5.答案ABC。解析：本题考查教师的权利。教师的权利有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权。其中属于教师专业权力的有：教育教学权、科学研究权(学术研究)、指导批评权、进修培训权。因此，本题选择ABC。