1、尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重一个人所反映的德育原则是( B )
A 导向性原则
B 尊重学生与严格要求学生相结合的原则

C 教育的一致性与连贯性原则
D 因材施教原则
2、青少年品德发展的源泉和基础是( C )
A 道德认知
B 道德情感
C 社会活动尤其是德育活动
D 道德意志
3、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( A B )
A 各学科教学
B 政治课
C 班主任工作
D 共青团活动
4、能较地反映被评价者的品德情况,且应用较广的品德评价法是( B )
A 加减评价法
B 操行评语法
C 评等评分评语测评法
D 模糊综合测评法
5、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( D )
A 发展性功能
B 个体性功能
C 教育性功能
D 社会性功能
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