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1.( )是认识和把握教学活动多样性的关键。
A.教学本质 B.教学模式 C.教学内容 D.教学方法

2.下面情况发生了学习的是( )。
A.小李从亮处走进暗室视力显著提高
B.小明喝酒后脾气变得暴躁
C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D.大猩猩模仿游人吃饼干
3.对客观事物个别属性的认知是( )。
A.注意 B.感觉 C.知觉 D.认知
4.表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。
A.道德感 B.理智感 C.气质 D.性格
5.个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。
A.理想 B.动机 C.需要 D.志向
6.不属于气质的特性是( )。
A.遗传性 B.先天性 C.易变性 D.稳定性
7.人们评价是非对错最小的意义单位是( )。
A.图式 B.网络 C.命题 D.命题网络
8.学习了公交车、火车、飞机等概念后,再去学习交通工具这一概念,这种学习属于( )。
A.上位学习 B.概念学习 C.下位学习 D.并列结合学习
9.西安事变,又被称为双十二事变,是中华民国国民政府一场内部政变行动,这种知识的学习属于( )。
A.并列学习 B.概念学习 C.符号学习 D.命题学习
10.英国教育家斯宾塞的教育代表作是()。
A.《爱弥儿》 B.《人的教育》 C.《教育漫话》 D.《教育论》
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