人的身心发展有哪些特征

人的身心发展的主要特征包括：发展的顺序性；发展的阶段性；发展的差异性；发展的不平衡性。人的身心发展即由低级到高级、由量变到质变、由简单到复杂的过程。

1、儿童从出生到成人。个人的身心发展具有一定的顺序，儿童的思维总是由形象思维发展到抽象思维，他们的记忆总是从机械记忆发展到意义记忆。

2、在年青一代身心发展的过程中，不同的年龄阶段表现出一些不同的特征，具有发展的阶段性特点。如儿童期的学生思维特点具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不易理解；而到了青年初期的学生，抽象的思维居于主要的地位，能进行理论的推断。

3、在年青一代的身心发展中，由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同，导致他们在身心发展上存在着个别差异。如有的儿童身心的某些方面在较早的年龄已发展到较高的水平，而有的儿童则在较晚的年龄才出现某些特征。正如人们常说的，有的人早慧，有的人大器晚成。

4、发展的不平衡性表现在身心的各方面在不同时期成熟的程度不平衡，在不同的年龄阶段生长速度也不平衡。如机体的各组成部分不是匀速发展的，通常神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统最后成熟。