血液循环 教学设计
一、教学目标
1.概述血液循环的途径，简述血液循环过程中血液成分的变化。
2.通过观察图片、小组讨论，提高观察能力和分析能力。
3.感受心脏的工作量，增进学生爱护心脏、珍惜生命的情感。
二、教学重难点
重点
体循环和肺循环的路径。
难点
体循环和肺循环的血液变化及关系。
三、教学过程
四、板书设计
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