贵州教师招聘考试历年试题

贵州贵阳教师招聘考试主要范围包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规以及时事政策部分，案例分析一直是每年常考题型，近几年法律案例分析比重逐渐增多，而很多同学经常找不到做题方向，不能掌握案例分析做题方法，小编总结了案例分析历年常考题目供大家学习参考。

1.某校因为师资紧张，急聘大学应届毕业生小李，小李在到岗后就担任了四年级班主任。班上的小明因为个头矮、口吃，被同学排挤、不让吃早餐，把他的书藏在别处，给他取侮辱性的绰号，李老师却漠不关心并未进行干预。一次，小明的伞被同学抢走，小明冒雨回家，导致感冒发烧，引起严重肺炎。小明的父母为此到学校找到李老师，在交谈过程中，与老师发生言语冲突，辱骂并威胁老师。校长在调节过程中，小明的父亲质疑李老师的业务水平，这时大家才发现李老师并未取得教师资格证。根据《中华人民共和国教师法》分析题干中的违法行为。

案例分析题做题方法

1.审题方法—明确理论

(1)先读题干

(2)回答什么—分析、评述、建议;有几问

(3)运用什么知识—教育观、学生观、教师观或职业道德、法律法规

2.分析方法—筛选理论，准确定位，分析材料

(1)找到关键信息—教师行为、学生行为、其他人行为

(2)根据材料筛选知识点

3.作答方法

(1)总-分-总

(2)答题要求—分条列点，结构完整清晰，标志词明确

(3)答题模板—原理+原理解释+分析材料+如何做

参考答案根据《中华人民共和国教师法》有以下的违法行为。

第一、违反了《中华人民共和国教师法》第八条：教师的义务，第四款规定，关心、爱护全体学生、尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。第五款规定，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。材料中，班上的小明因为个头矮、被同学排挤、不让吃早餐，把他的书藏在别处，给他取侮辱性的绰号，李老师却漠不关心并未进行干预，违反《中华人民共和国教师法》相关规定。

第二、违反了《中华人民共和国教师法》第十条：教师资格制度国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。材料中，李老师并未取得教师资格证，学校就聘任上岗违反第十条规定。

第三、违反了《中华人民共和国教师法》第十三条：具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。材料中学校因为师资紧张，小李老师到岗后直接担任四年级某班班主任，并未经过试用期以及相应的考核，违反了此项规定。

第四、违反了第二十二条考核内容受校或者其他教育机构应当对教师的政治思想，业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。第二十四条考核效用教师老核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。材料中，学校未对小李老师进行相应的考核，违反了此项规定。

第五、违反了第三十五条侮辱殴打教师行为的法律责任侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。材料中，小明的父母为此到学校找到李老师，在交谈过程中，与老师发生言语冲突，辱骂并威胁老师，根据情况的不同承担不同责任。

以上是案例分析考题，各位同学会发现法律的考题题目难度更大，需要各位考生掌握常考法律法条，其中《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》三部法律是常考知识点，需要各位考生着重掌握重点法条。