小学美术《色彩的色相》答辩问题及解析

一、在你的课堂上评价学生的表现都用什么语言?

参考答案

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境和教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价语言的运用对孩子的学习成果有很大影响，莎士比亚说赞赏是照在人心灵上的阳光。在现实中，每个孩子的内心都渴望得到老师的赞扬和鼓励，所以我在评价学生时尽可能多一些赏识与鼓励，才能调动学生学习的积极性、主动性、使学生有被认可的满足感与成就感。比如：老师为你出色的表现感到自豪;你真是个会动脑筋的小天才;多么富有创造性的思考，你真行等等。

二、本堂课的教学重点和难点是如何突破的?

参考答案

本堂课为了更好地突出重点、突破难点，我将通过观察色相环及分析色相与性格的联系，更加深入地了解色相。同时引导观察大量学生作品，打开创作思路，同时对色相的运用起到提示作用。然后，教师展示民间工艺品、儿童用品等物品，学生讨论其色彩丰富的原因，使学生知道色彩鲜明、强烈、饱满的意义。最后，创作前观看学生作品的同时，教师要强调注意色彩搭配的注意事项：鲜明、强烈、饱满、有色彩冲击力。