教资考试小学生常用的心理辅导方法有哪些

常用的心理辅导方法包括强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、惩罚法等。

强化法也叫正激励，用来培养新的适应行为。

代币奖励法，所说的代币其实是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等。

行为塑造法中行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。

示范法就是观察、模仿教师呈示的榜样，这是学生社会行为学习的重要方式。

暂时隔离法是指在某种特定时间不对不良行为给予强化，同时转移情境，使行为不良者对新的情境产生厌恶的方法。

自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。

惩罚法也叫负激励，其作用时消除不良行为。